他只是期望美和能好起来，求求上帝，求求医生，不要因为贫穷就抛弃他们，不要因为他低贱就伤害他身边
人。
他每天都在为他祈福，然而直到他手臂上伤好
，奇迹也没有发生。美和就像是
棵干瘦树苗，枯黄叶子也要落。院长对他说：“医院可是很费钱，
可没有那
多钱让他辈子躺在医院里，像个大爷似接受别人服务。但看在你可怜份上，可以帮帮你。”
“只要你勤奋点就行，你懂吧？”
所以
但他为什说不出任何话？
是被强迫！——强迫做什被拍照、被性/侵？难道不是因为你喜欢做这样事情吗？
“你听听你叫声”、“你看看你屁股摇”、“如果不喜欢为什要吃给你巧克力呢？这难道不是勾引吗？”、“你是天生喜欢这样事情孩子，这也是种天赋”……
要摧毁个孩子实在是太简单，让他痛苦、悲伤沾染上性色彩。
将痛苦悲鸣说成兴奋呻/吟，将挣扎解释为求/欢，将恐惧解释为懦弱。大人们拥有更高级语言——那就是修饰。
日光灯发着阴冷白光，照着院长那张过分平静脸，沈望几乎从他脸上看不出任何后悔纹路。那日半夜下雪，而他和院长两人坐在手术室外长椅上，身上点热量都没有。过好几日，之前说要接美和老爷爷老奶奶步履匆匆地来，又走。
院长没有打他，而是质问他：“都怪你，要不是因为你，他怎会变成植物人？”
“是错？”
“因为你告密、怯弱才会让他遭遇这样不幸，你们这些孩子就是太容易被影响，所以大人才不愿意给予你们任何权利，将你们保护起来，而你却不知好歹。”
沈望头回这愤怒，但他依然无法说出自己心里所想，只是粗,bao地踹他、打他，在安静医院里闹出不小动静，值班护士奇怪地看向他们：“在医院里闹什？”
孩子们只会说苹果是红色，而大人们却不知辛劳地教他们说“他涨红脸像是红彤彤苹果”，大人们把切颜色、表情解释为性渴求，他身体、他颤抖，他切都被加上新喻象，他是颤抖羊羔、砧板上鱼、诱惑大人塞壬，切都是他错。
给他盖被子人现在满身是管子地躺在病床里，他只见过面，远远地站在病房门前，院长问刚结束手术医生：“他还能醒吗？”
医生回：“说不准，但再躺几天再不醒，十有八九就要变植物人。”
院长叹口气，紧接着问：“那治疗费用……你知道，这小孩是们孤儿院里……”
后面话，他没有再听。
院长便弯下腰，搂住他，把头放在他瘦弱肩膀上，几乎压弯他瘦弱脊背，说：“这孩子正在自责呢，现在在手术室里孩子是他好朋友。”
“这样啊。”
护士感动道。
不是。
明明不是这样。
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