如果莱尔德没有出过事，大概他也会和这些孩子
样，在小
师生二人交谈到凌晨，只睡
两三个小时，天不亮就又起来。
导师不能把实习生带到会议上，于是提出可以开车将实习生送到熟悉
巴士站，让他自行离开。
昨天，实习生没能说服自己老师。
他不想再见那个孩子。并且也不想让别人去见。莱尔德·凯茨没有价值才好，就当个普通疯子才好。
交谈之后，实习生没有坚持自己看法，他很清楚，自己并不能改变老师决定。
二人早已离开盖拉湖精神病院。
学会高层监控每次探知，现在已经得出结论，认为可以中断对莱尔德·凯茨探知实验。
学会认为，这个孩子应该是真遭遇过“不协之门”，但他研究价值并不高。他精神在几年前就被击碎，现在再怎
探查，也只能探知到他恐惧和痛苦，这些东西只是残存情绪反馈，而不是有信息含量线索。
当年他年纪小，认知能力本就尚未发育完善，后来经过普通医学手段干预引导，他现在完全相信那段遭遇只是普通恐怖刑事案件。
他记忆就像块被抛光打磨过古董，有意义沉积都被磨损掉。所以，现在他“正常”，但也没有价值。
坐在车上，他直面无表情地看着窗外。老师并没有在意他情绪，他平时也是这幅样子，表情很少，很多人都说他根本不像这个年纪人。
冬日清晨来得太晚，车子开阵，天空才开始亮起来。他们减速越过条铁道，拐进仍然安静宽阔公路，实习生望着窗外，忽然回想起自己决定来找老师谈话原因。
原因很简单。两天前，他在汽车旅店里看会儿电视。
那天他打算赶往某地图书馆，中途在汽车旅店住夜，他打开电视，随便调几个频道，停在部正在播放老电影上。
电影里有四个比他小些男孩，他们应该和莱尔德·凯茨年纪差不多。他们是很好朋友，似乎要起去寻找凶案现场什。（注1）
得到这个结果后，主导研究导师离开医院，暂时回到故乡祖宅，也就是这间乡下旅馆。他思虑良久，决定提出申请，希望能继续进行这个探知项目。
最好是能动用些必要渠道，将探知对象转到其他医院。最近盖拉湖精神病院正在经历些变动，可能渐渐无法与学会合作。
他打算在明天提出申请。明天早，他要开几个小时车去附近城市参加会议。这次会议和莱尔德·凯茨没什关系，导师们要商量是些学会内部事宜。
他决定直接把建议带到会议上，到时候即使同僚们对这个话题感到不耐烦，也只能先听他说完。只要有机会表达清楚，他就有机会改变多数人看法。
实习生并不知道第二天会议。他只是见习导师，没有资格参与决策性讨论。但他知道自己老师想继续关于莱尔德项目，所以他为此而来。
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