之所以要写这远古事情,无外乎揣测作文题目意图,大约是要讲遇到挫折如何调整心态,或者如何最终克服挫折,于是整个人脱胎换骨到达全新境界,这件事比较方便进行改写。
事实上,那天杨柳相依,春色浓丽,妈妈时兴起带去家旁边公园,心也跟着晴天飘浮快乐。公园中心有个很小儿童乐园,乐园里有个蹦床,看着大家在上面蹦蹦跳跳,眼馋地说也要玩。
踏上去就后悔。透过蹦床网可以看见地上泥土和石子,脚不受控制陷下去,交织线细而疏,人像悬浮在空中。不敢挪动身体,只能呆呆站在那里,目睹周围小孩来回蹦跳从眼前路过,感受地面像起伏浪花。妈妈大概觉得很没有面子,把抱下来以后斥责顿,既说胆小,也说浪费钱。
魏丞禹说:“那帮想想,遇到过什挫折?”
坐过去,看着文稿纸,标题是歪歪扭扭《记次挫折》,也很好奇魏丞禹有没有过什挫折。毕竟他好像是很善于奋起斗争人,连自己亲爸都能斗来斗去。
第三天早上,们又在昨日拔草田地上种红豆。王栋肩上扛着锄头,笑得憨态可掬站在垄上,有不属于这个年纪淳朴。李丹和其他女生站在那里拎着水壶,他就在旁边说:“红豆生南国……”
李旭洋在旁边拄着锄头:“春来发几枝。他到底在干嘛?”
擦把汗,看魏丞禹把豆子都洒到田里,没有做声。等今天起来,觉得自己昨晚像喝醉酒。可是魏丞禹好像对这样肢体接触也没有什反感,开始侥幸想是不是能再放肆点,像言葆庭教那样。
中午天气开始阴沉,李旭洋午休时在宿舍里作法,说快点下雨。魏丞禹开始写他剩下语文作文,坐在小板凳上靠着梯子,副沉思模样。
“《记次挫折》,挫折什呢?”他问,“绿萝儿,你写啥?”
最后开口:“那你编编吧,比如纸桥大赛,你纸桥开始很差……然后经过指导……”信口胡诌,“能站排人,拿第名。”
“哦对,就借鉴隔壁班那个三角结构纸桥,正好当时还问过王雪滨怎做。”他说,“但黄金大桥也还行啊。不管,先写再说,还好
说:“不告诉你。”
写是小时候和妈妈去公园,大家都在蹦床上又蹦又跳,唯独忧愁地站在那里动不动。因为怕蹦床会因为跳跃破洞,人就会掉下去。
蹦床外罩层网,网外站着许多人往里看,像动物园笼中困兽,难堪又僵直地站着,接受人们目光洗礼。
他们窃窃私语,都在小声说:“这个小男孩不行。”
然后写,妈妈没有因此责怪,而是站在网外陪着,鼓励勇于尝试。最后,终于在蹦床上又蹦又跳,度过个美好下午。从此以后,蹦床事件转换为种精神,推动尝试新事物……
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。