历史

第14章 爱的意义(1 / 4)

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更多学生拿出手机拍下许昼板书,嘴里啧啧赞叹:“这是遇到过最好助教。”

个人插嘴:“也是最帅。”

立刻有人把许昼板书传到学校匿名论坛上,加粗标题写着:愿称XuZhou为助教天花板!!

底下很快有人回复:这是板书吗?不,这是艺术品吧!

还有人嫉妒:要是生物学助教也能这逻辑清楚就好:)

课程内容条缕清晰地浮现在脑海里,许昼不像其他老师那样要用到PPT投影,他只用根白板笔,连讲义也不需要,举重若轻地把纷乱知识点梳理得井井有条。

“古埃及建筑风格非常多元化……”

许昼边讲着,边在要点旁画个小小金字塔。

“……亚述王朝分为不同时期,建筑风格也随之变化。”

许昼换个颜色笔,打出去三条线,分别用关键词描述建筑特点。

许昼按下遥控器,把投影布收起来,修长手指夹起根白板笔,抬臂写下XuZhou,字迹漂亮优雅。

叫许昼,建筑史课程助教。”

穿着米色薄衫东方青年转过身来,挽起袖下露出半截白玉似细腕。

他很淡地笑,唇红齿白,恰好窗外燕鸟啁啾飞过,落下堂清脆春意。

台下学生躁动顷刻安歇,几十双眼睛都被许老师摄住

助教职大多由博士生担任,但博士生们也大多是平生第次走上讲台,因此授课水平参差不齐,大多照着PPT念稿,又或者板书龙飞凤舞。

像许昼这样六边形战士,夸张点说,可能是学生们眼中五十年遇。

楼主新发张许昼照片,年轻人被学生围着,瘦长手指握笔点在纸上,目光柔和地看向学生,仿佛在问他听懂没有。

略长黑发搭在他耳廓,露出半圆形小耳垂,和段白皙脖颈,英俊却雅致,漂亮又疏淡。

底下评论立刻变风向,嗷嗷

台下始终没有人走神,偶尔有学生抬手问问题,许昼都会停下来细心解答。

许昼不紧不慢地讲着,用词风趣而简练,指尖绘出流畅单词与可爱小图注释,结构清晰,还用不同颜色标明层次。

很快梳理完内容,漂亮板书正好铺满白板。

“现在是自由提问时间,大家可以来问问题。没问题同学可以离开。”许昼盖好白板笔,坐到排。

学生们像萝卜个个地站起身,围拢到许昼身边听他回答其他人问题。

他们没见过这好看助教。

“好,那来带领大家梳理下安教授上课讲知识,有问题可以随时问。”

作为助教,许昼要独自开展答疑课,主要是帮同学们复习知识,加深理解,然后回答他们问题。

这是许昼在斯城理工堂课,按理说他应该感到紧张,但在站上讲台刻,看到台下许多同学,紧张感都消失

他也曾是他们员,在台下安静地听课。

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