除
周游，童川不太会夸别人，更不擅长和小朋友相处。
他应和两声，问：“按照套路，这会儿应该有王子或者其他什
东西来救公主吧？”
翻开后
页，果然，小朋友写道：青梅竹马
王子听说公主遇险，马不停蹄地去营救她。
——然而王子还没找到巨龙巢穴，便落入强盗陷阱，被强盗绑去，向国王皇后要赎金。
周游和童川：“？？？”
小朋友就在等这句话，她满面红光地把作文本给周游。
周游看，她字写得很工整，洋洋洒洒写两篇，题目叫作《公主历险记》。
是篇童话作文。
童川也凑过来看。
这篇童话有很强既视感：开头写就是貌美公主被皇后嫉妒，皇后设下计谋想害死公主，结果公主逃脱升天，刚保住性命，又落入巨龙手中。
“嗯，有点。”
周游又看眼被众人众星拱月般围着魏晋，回头对童川道：“那
们找个地方休息下吧。”
“好。”童川把他包接过来背着，跟周游同进屋找地方休息。
问询过院里护工，周游和童川来到孩子们活动室。
这会儿孩子们都在院子里，向来热闹活动室里没什人，只有两个小朋友趴在桌子旁埋头写作业。
……
发完礼物，周游准备回头去找魏晋，却被童川把给拉住。
“童川？”周游问，“怎？”
童川看着他，又看着不远处魏晋。
那眼神，那语气，他都太熟悉。
”
选手们：“？”
“可、可那不是葛老师出题吗？”
魏晋：“买送。”
选手们：“？？？”
再往下
故事看着还挺波澜起伏。
周游瞟眼桌上书，封面上印着“三年级”几个大字。
三年级就能写这多字。
“真厉害，写得很通顺。”周游不吝夸奖道。
小朋友立刻高兴地扬起小脑袋，她又期待地看看童川，也想从他那里听到表扬。
听见有人进来，小朋友看他们眼，又继续写自己。
见他们写得认真，周游和童川没有出声打扰，而是坐在旁。
很快，其中个小朋友拍拍手，插腰：“好，写完！”
周游和童川看过去，小朋友也直直地看着他们，手里举着个翻开作文本，意思不言而喻。
周游走过去问：“你写什呀？能给看看吗？”
直觉告诉他，这个魏晋跟他样，对周游抱着些不可告人心思。
好在周游在这方面格外迟钝，还没意识到魏晋想法。
但坏也坏在他过于迟钝。
童川神色暗，问：“累不累？要不要休息下？”
周游摇摇头：“不累，你累？”
买谁送谁？
丝毫不怀疑魏晋是在打发他们走，群人都跑去葛图那儿做题。
魏晋耳根落个清净，再回头，却发现刚才还被小朋友们包围周游不见踪影。
魏晋：“？！？！”
他周游呢？他那大个周游呢？
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