他抬起脏兮兮
小手使劲擦
把眼泪，用力点点头。
为奖励孩子们作文写得好，安饶决定将下午最后
节英语课改成课外活动，帮助某位运动小健儿实现他踢球小梦想。
女生们跳皮筋玩
小军珍惜地抚摸着贴纸，半晌，摇摇头。他深吸口气，鼓起勇气抬起头：
“老师
是来和你道歉。”
安饶眨眨眼，假装不知情：“道歉？为什
要道歉。”
“因为……”小军抿抿嘴唇，闭上眼睛，“因为黑板上那句「安老师是大傻逼」是写……”
说完，小军深深鞠躬：“老师对不起，是不对。”
校长在外面偷偷看着，忍不住也拍拍手，对旁支教老师说：
“安老师刚来时候，确很担心，个艺人他能把孩子教好，或许是偏见吧，但他这次不光给孩子，也给上宝贵课。”
支教老师笑着点点头：“没错，当们不解事情始末时，不要随意评判。”
下课回到办公室，安饶拿起杯子猛灌几大口，他刚擦擦嘴，就看见门口晃悠着个幼小身影。
安饶亲切地招招手：“小军，来。”
看向孩子们：“所以同学们觉得这篇作文写得好不好呢？”
时间，所有孩子纷纷站起身，冲着吴小军热烈鼓掌，掌声如雷鸣，他们拍小手通红也没有要停下来意思。
“好！”
“但是，小军爸爸遭遇是不是很可惜呢，明明做好事，却成阶下囚。”安饶继续循循善诱。
孩子们听这话，眼睛湿润，他们委屈地点点头，好像小军爸爸是他们爸爸样。
安饶握着他小手帮他整理下凌乱衣领，然后认真看着他：
“人最宝贵品质就是知错能改，能认识到自己错误就已经是很不起事。”
小军羞涩点点头，小小手指轻轻抚摸着安饶手背。
“记住，定要好好长大，无论你缺失什。”安饶轻轻道。
听到这句话，小军想起自己入狱爸爸，想起被村民指着鼻子辱骂场景，泪水从眼底沁出。
小军扭扭捏捏走进来，低着头，看起来很不好意思。
孙泶正在边玩手机，看到吴小军，忙招呼他：“来小朋友，老师给你好吃。”
小军视若无睹，走到安饶身边。
“老师……”他犹豫着，不知道怎开口。
安饶在贴纸上写个优秀作文奖，贴到小军胸前，笑问道：“是来找领奖励吧。”
“所以有时候，们要学会智取，不要和敌人正面起冲突，要拿起法律武器捍卫自己权利。”
安饶抬手在黑板上写下「权利」二字。
他没有鼓吹小军爸爸是什大英雄，也结合分析小军爸爸本身存在错误，告诉孩子们正确解决方法，避免孩子们重蹈覆辙。
孩子们起冲着吴小军大声喊着：“大英雄！大英雄！”
吴小军双颊红扑扑，他害羞地趴在桌子上，胳膊挡住嘴角笑容，大大眼睛里是明亮和期盼。
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