越是接近比赛结束时刻,场上男孩子们越是亢奋,易淮刚刚变向过人单手劈扣进个球,立马又去追对面拿到球四号。
这时候两队已经平分,几乎可以说是谁进球谁就掌握主动权,最可能成为赢家。
四号来到篮下起跳,易淮想利用时间差盖帽,两个人都厉害,能迅速作出反应,最后结果是易淮没盖成,而四号球打板回弹向后落下去。
对方球队配合紧密,立刻有人跳起来空接篮板球再次投篮。
易淮心提到嗓子眼儿。
廖正忍不住说:“易淮你是不是体力消耗太大,会儿下半场要不悠着点儿打?”
易淮没有立刻回答,等气儿喘匀才开口:“还行。”
体育老师伸长脖子往对面球队方向看,安慰道:“感觉他们跟你们差不多,都挺累。”
停停又说:“不过你们得做好心理准备,越往后比赛会越难打,不能这时候就开始畏难。”
易淮又喝几口水,然后问体育老师道:“老师,下半场想用无限换防拖住对面,在这个基础上反攻保持小分差,您觉得可行吗?”
只有易淮自己知道,他刚才没做什假动作,确实是差点就被抢断。
只要反应再稍微慢上不到秒,这球就又让给对手。
好在球出手之后顺利地进筐,直直地掉落下来,给领航班扳回三分。
廖正激动到蹦起来,双手举过头顶拍下巴掌,祁航直眉目也舒展几分。
易淮看着记分牌,松口气。
篮球划出道短暂抛物线——
没进。
祁
无限换防是防守战术,战术内容就是字面上说,球队里五个人轮流去防对方持球人,以此延误对手进攻。
“要是你们能配合好当然可行,就怕你们都去防个人,结果放空别人,或者来不及换防反倒让对方突出去,”体育老师用眼神点点祁航直和易淮,“要说,不如你俩在后场待着,等机会推快攻,或者外线远投,其他人做好防守和掩护。”
“或者就跟之前们和三班打比赛时候样,们几个看住四号,你跟祁狗去拿分。”廖正说。
易淮点头说行。
体育老师说得没错,下半场对面体力明显也有些跟不上,场上整体移动速度比上半场慢不少,但双方仍然在很努力地死磕,因为比分实在贴得太近,胜负很可能要在最后阶段才见分晓。
他这个三分球给所有人吃定心丸,他们状态从刚开场紊乱中逐渐平复下来,虽然对手厉害,但易淮跟祁航直打配合也不遑多让,两队比分交替上升咬得很紧,到上半场结束时候对面领先他们两分。
易淮坐到场边汗都来不及擦,先拧开瓶水仰起头往嘴里灌,水位下降速度快得惊人。
“慢点。”祁航直提醒道。
易淮来不及应声,瓶水喝完,又三下两下拧开另瓶。
体育老师从包里翻出巧克力给他:“别光喝水,吃点儿东西。”
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