齐祺这样状态持续到放学,他精神恍惚对着问话只会点头摇头。于老师有叮嘱过各科老师齐祺问题,所以也没有老师点他,大家都装作和平时样却又格外小心地对待齐祺。这回是连英语老师都没有“特别关照”,徐老师上课看到齐祺走神发呆,她想点又不敢,就怕自己句话碰碎齐祺。
想起在警局解事,她真觉得王志徽是个畜生,小小年纪却是个披着人皮恶魔,怎能做出那种事?她和于老师商量过后直接联系校长,为保护齐祺,这件事还是当作打架斗殴处理,对老师们说是校园霸凌事件,隐去其中险些被强,bao片段。校长同意,长明中学是近几年新评上区重点,爆出这种事对学校名声影响极大。抛去学校面子,将霸凌这件事摊开摆在明面上,没人能保证隐藏在学生中霸凌者们为捂嘴不会做出更过分事,真要说细节,甚至有可能造成其他学生模仿。
中午年级紧急开会,成立霸凌调查小组,由政治
。
高三自然是在三楼,齐祺趴在窗台上看操场上人流慢慢汇聚在起拍成队列。他凭着灰色外套这个特征不费力找到郑南与,郑南与在和其他几个男生聊天,有说有笑。升旗奏国歌后,郑南与出列去讲台那里。再然后校长声音通过广播回荡在校园里,齐祺才知道郑南与被处分。
“……充分反思这次行动带来不良影响,作为名学生,们任务是学习……”
郑南与朗读检讨书声音中气十足,不像反思倒像演讲。
“……,bao力是不能解决问题,此致敬礼!”
齐祺突然忍不住全身抖下,他知道处分是件很严重事,般至少要个学期才能撤销。郑南与是那优秀人,被自己落下个污点,他会不会觉得很不值呢?不应该啊,郑南与是救自己,为什还要在全校通报批评?齐祺觉得很不公平,这个检讨,谁来做都不该是他啊!
王志徽,等他再来上课时候会发生什?这样话,下次冲突郑南与还会挺身而出吗?齐祺很容易地慌乱起来,指尖深深插进掌心,他像只草原上兔子,今天有幸躲起来,可因为弱小还是会被鬣狗再次盯上。于是每天都在担惊受怕中度过,没有人捞他,他就沉浸在自己构想场景里,被分食身体。
“齐祺!”陈骏拍下他,“你今天没等……”他总是早操第个跑回来,“放学必须等。”他昨天没能见到齐祺就很不爽,感觉好不容易走上“正轨”又让郑南与截胡。他还想再说几句那人坏话,却发现齐祺脸色又惨白起来,像被魇住似嘴唇发抖。
“会死吗?”他问。
陈俊觉得莫名其妙,但他也看出不对劲,两手抓住齐祺肩膀:“说什屁话呢,什死不死,们活好好呢!”第二节是班主任课,于老师看见陈俊在和齐祺说什,咳嗽声,陈俊只好松手,回到自己位置。
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