待吴老师走后，班里“嗡”
声炸开
锅。
他们之前已经调换过次座位，本来以为现在座位能直坐到期
陆平：“……”
沈雨泽：“……”
这位“男同学”怎
听着这耳熟？
不如直接报沈雨泽学号叭。
吴老师：“
已经听到不止科老师向反应，说这位男同学和他同桌经常在课上聊天、传纸条。你们就有这多话说吗，难道你们是年见次牛郎织女吗，不抓紧时间把话说完就没机会再说？”
恐怖片剧情！
陈妙妙：“！！！”
她唰下合上镜子，把镜子和梳子往书包里扔，正襟危坐，两只胳臂像小朋友样规规矩矩叠放在书桌上。
高中生之间有种格外奇妙气场感应——只要个人突然安静下来，静默就会在转瞬间传遍整间教室！无需多说个字，他们第六感就会告诉他们：警报，警报，后门出现敌情！
可惜，他们死到临头才安静，实在是太晚。
老师比喻实在太搞笑，不知从班级哪个角落传来低低笑声，但又很快刹住。因为这些话指向性实在太明显，有同学按耐不住，悄悄回头看向最后排陆平和沈雨泽。
沈雨泽倒是临危不乱，被老师点名，他装作没听到，派淡定；陆平脸皮薄，垂着脑袋不肯抬头，但看他通红耳尖，他这时候定在脚趾扣地。
被点到两个人都不说话，吴老师有脾气也没地方放。
她从口袋里掏出张折叠好A4纸，慢慢展开，按在桌上，用手掌压平四角：“这样吧，咱们班里座位也有很久没换过，这是新座位表，给你们十分钟时间，把座位换好，不要影响第节正常上课。”
说着，她给班长使个眼色，示意班长组织所有同学换座位。她第节课是隔壁班，要赶快回办公室拿教案，没时间盯着自己班里。
在片死寂中，吴老师推开教室后门，阴沉着脸走进教室。
所有同学大气都不敢出声，就连向来特立独行沈雨泽在这种氛围下，也没有出声。
“你们真是不起，你们出去看看，还有哪个班早自习能比咱们班还乱？”吴老师从桌子与桌子间穿行而过，没走过排，就要点几个人名，“班长，亏你还是班长呢，教室这乱，不知道组织纪律？周跃，作业抄怎样啊，周末不写作业你干什去？陈妙妙，从明天开始，你给带发卡来上课，把你刘海儿全给别上去！”
她点到每个人，都垂着脑袋，安静如鹌鹑。陈妙妙心中不忿，委屈地抓抓自己刘海儿，她发际线高，所以才格外注意刘海儿，若全撩上去……不就要露出自己阿哥似额头吗？
吴老师步步走到讲台上，语调阴沉：“还有某位男同学，在这里就不点名。今天来，就看到他照片挂在学校大屏幕上，老师打心眼里为他骄傲。你能为校争光，这是大好事，但你能不能也为班级争争光？”
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