“因此，
只是简单检查下他们身上有没有定位装置。”
“定位装置？”赫敏诧异地说：“那些魔法代替品不会失效吗？从《霍格沃茨，
段校史》上看到——”
“在对方有心探查
情况下，寄希望于它们自动失效就显得太过消极和被动
，”菲利克斯说着，然后停顿下，似乎在犹豫要不要透露更多内容，但他还是说下去：“其实怀疑当地z.府大致知道些巫师聚集地位置。美国魔法国会和麻瓜z.府关系并不好，作为潜在敌人，他们自然会尝试搜集有用情报，想要完全保密挺难。”
“可是——”赫敏满脸惊讶。
“你担心他们有可能按图索骥，主动挑起争端？”
准也不统，到底什
标志着巫师出现？是利用神奇动物部分躯体制作出‘魔法工具’，还是从神秘力量第次出现在古人类身上开始算起？又或者——只有当魔法知识被总结出来并流动到其他有天赋个体时，才真正成立？
这三者每个意义都很重大。第个例子代表着人类尝试驾驭魔力；第二个例子意义在于魔力在巫师身上涌现，第三个例子表明魔法可以被传授，也就意味着掌握魔力人从个体变为群体。
也可能以上都不正确，为什不能是神奇动物和巫师同时出现呢？
菲利克斯不过分看重这个问题答案，他在谈判时要求加上这段“尚未考据历史”仅仅是从人类道德角度考虑，这样可以避免很多问题。
赫敏把从剪报上整理出来内容阐述遍后，最后总结道：
赫敏点点头。
“这种可能性微乎其微。”菲利克斯笑笑说：“所有魔法社区——尤其是学校都被魔法笼罩着，最差也有麻瓜驱逐咒和警戒咒庇护，而且覆盖范围极大。想用纯粹科技手段破解——不知道是否可行，但肯定需要时间，待在里面巫师可以迅速撤离；至于使用重火力武器……也许开始还有这种可能，但现在近乎完全消失。”
赫敏不解地看着菲利
“有争议地方在于教授你使用手段——他们希望通过法律解决问题，而不是正面对抗，而且对巫师是否有调查和执法权等议题争论不休。”
菲利克斯小声而坚定地说：“他们可以讨论，但在这个问题上不打算妥协。”
赫敏咬咬嘴唇。不过她今晚目不是为这个，何况格林德沃态度要激进多——他宣扬是完全复仇，认为旦有国家和个人窃取巫师力量，巫师可以采取切手段进行报复，就像那个失去女儿、用厉火焚烧实验室女巫做那样。
“那些孩子情况还好吧？”她小声问。
“还行，除受到些惊吓。”菲利克斯瞥她眼，没有详细说里面内幕。“伊法魔尼治疗师会细心照料他们，同时也是进行必要检查——魔法不是唯能修改记忆方法，只不过除魔法之外手段都比较繁琐，而且必须长期处在个封闭环境里。”
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