菲利克斯临时想到
个主意，他决定做个尝试：“这样吧，
们玩个游戏。”
“请两位学生……嗯，就赛尔顿小姐，帕尔迪斯先生吧，需要你们
配合。”
两位小巫师好奇地站出来。
课堂上小巫师下子精神起来。
“拿出你们魔杖。”
“草药课实践课很有趣，不过总是记不住魔法植物特性。”
“你不觉得算术占卜很复杂吗？”
“占卜课简直就是噩梦！”
立刻有人反驳说：“胡扯！占卜课最容易过。”
“特里劳妮就是个心理变态！”
不过菲利克斯今天心情不错，他决定做份学生调查。
“你们认为，你们最不擅长科目是哪门？”
个小女巫怯怯说：“古代魔文算在内吗？”
“不算！”
“那就是魔法史。”这个赫奇帕奇女生说，“宾斯教授总是要们背很多内容，记性可不太好。”
随着圣诞节临近，节日氛围越发浓厚，不少小巫师学习热情落千丈。
许多教授嘴上说着不能放松，但也没施加太大压力，这点具体体现在布置作业量上。
但这种宽容不包含五年级和七年级。他们分别需要在这年应对OWLs和NEWTs，也就是普通巫师等级考试，和终极巫师等级考试。
古代魔文五年级课堂。
菲利克斯再次重申OWLs考试重要性，“你们距离普通巫师等级考试，只有六个月时间，去掉假期和周末，还剩下多少时间？”
赛尔顿和帕尔迪斯兴奋地掏出魔杖，眼睛盯着菲利克斯。
海普教授教学总是充满各种新奇花样——这个评价在其他年级广为流
“麦格教授很严厉。”
“凯特尔伯恩课永远充满危险魔法生物。”
“斯内普教授太可怕。”
小巫师们热火朝天地讨论起来，而且很快就歪楼，菲利克斯连忙叫停，怎
发展到批判各科教授？
他总结小巫师们观点：“所以，你们在理论偏多、需要大量记忆课程，普遍表现不够出色，比如古代魔文、魔法史、天文课。”
“他上课从来不划重点，其他教授多少有点提示。”个拉文克劳愤愤不平地说。
宾斯教授就属于那种“讲都是重点，课上提到都是考点”类型，而这位教授又是以语言平平、没有半点起伏而著称，听起来就像是在念经。
催眠效果流。
“魔法史……很好，赛尔顿小姐，帕尔迪斯先生。还有吗？”
“天文课不太行，总是搞混行星位置。”
“帮你们算算，六个月，就算二十五周好。”
在台下小巫师们脸懵表情中，这位教授做起算数，“每周两节课，节大课两个小时，节小课个小时，算起来……”
“共也就七十五个小时。”
“你们课下学习时间有这个长吗？怎算，也还不到两百个小时。”
看着海普教授脸遗憾表情，小巫师们鸦雀无声。
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