接着领头人再次说
被他番话说得面色不好领头人没吭声,反倒是他身后人忍不住开口:“你懂什,向明存在本身就是对们最大挑衅!们做……”
“行,来说,你太激动。”领头人打断他,似乎已经缓过情绪,口吻都平静。
他看着星斗,先提出条件:“们告诉你,你能保证删除视频吗?不然们无法信任你。”
黑发少年二话不说,点开虚拟屏,当面删视频,还仔细地把存储空间展示下,表明自己没有另存:“这样行吗?”
“嗯。”领头人松口气,也不打算毁约,注视着星斗,开始讲述,“们和向明都是B班学生。今年B班代表Balance(全面,协调),也就是说,这个班学生各项水平都很平均。”
“可你刚刚答应要求里,包含要求们要做事情啊!万你输,要们承担你那后果吗?”
听到星斗说只是想当反派话后,领头人虽然颇为难以理解,也不想承认自己变成反派角色,却也记得之前听到话里有问题。
其余两人也眼神不善地注视着星斗,似乎有言不合就大打出手架势。
星斗没有急着回答,只是甩下句下课详谈,就无视他们,回到原来位置上,继续跟随课程。
本来想发火三人想起被握在他手上视频,只能压下怒气,气呼呼地按照老师要求做动作。个个情绪化得宛如力拔山兮气盖世项羽,动作幅度大又粗鲁,让老师看都扶额表示自己仿佛是在教人猿泰山。
星斗知道这点,但这倒不是说每个学生都是全能,只是说没有短板,也没有突出长处。当然向明那样各项都很强比较少见。
“向明进入班级后事情你应该多多少少听说过。”回忆起那幕,领头人表情略显复杂,“他公然顶撞老师,也常常在该来课上缺席。”
“嗯。所以那又怎?”无论向明怎做,都是他自己事情,也不说上惹到别人吧。
“那就是问题关键!”身后另人实在忍不住,愤愤不平,“他怎变成那样人!他凭什变成那样?”
那是星斗没有想到恨铁不成钢语气,让他觉得有点奇怪。
等下课,也不等人招呼,三人早早收拾好,跟着星斗来到间空教室。
星斗面对气势汹汹他们,慢条斯理地点开虚拟屏,把自己录下三人挑衅过程简单展示下。看着三人逐渐青紫脸色,笑声:
“你们说后果?就像向明说样,你们本来就做不该做事情。无论是输是赢,你们到他面前这样挑衅确不该有下次。学院虽然不禁止竞争,却反对言语,bao力。”
“而且先不说你们这样挑衅也没有成功,反而惹危险,从结果而言,如果真激怒向明,对你们有什好处?”
他是真好奇,这样举动到底是游戏剧情必有设定,还是出于未知某种理由。
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