机器
显示屏前，叶晚意注意到有
个女孩子，领完个书包，又悄悄跑到
物料堆放处后面，伸手想从里面再拿个。
叶晚意上前，还没开口询问，小女孩见到她立刻吓得缩回手。
“你叫什
名字？”叶晚意用法语问她。
“卡莎。”女孩回答。
“为什想要拿两个？”叶晚意蹲下问她，指着站在远处沈星河，“人发个，你想要更多可以和那个叔叔讲哦，他同意你才可以过来拿。”
伪善，孩子们也不应该成为“作秀”工具，即使大人们已经习以为常，他们也没有权利将他们错误思想强加给这些孩子。
她佩服他口才，赞叹他临场应变能力，更认同他观点。爱心送书包，要有真爱、有真心。
在沈星河要求下，安保组同事帮着学校老师起拆除临时搭起来铁丝网栅栏，操场恢复原样。
孩子们排着整齐队伍，双双明亮大眼睛，用好奇和略带羞涩眼光看着他们行人，队伍中有人皱着小小眉头，有人则咧开大大笑容，表情各异。
然而，沈星河拿着熊猫书包亮相，孩子们立马沸腾起来。
卡莎低着头，几乎要哭出来：“
没有要偷……想给好朋友娜沙拿个，她病好多天，直来不学校，想她肯定也会喜欢这个熊猫书包。”
叶晚意没想到小女孩直接用“偷”这个词，可见心思很敏感。
她摸摸卡莎头，笑着说：“阿姨没有说你偷，把头抬起来。娜沙在哪里？们待会问那个叔叔，可不可以放学和你起去找娜沙，你亲手把书包送给她，好不好？”
卡莎点头，露出笑容：“好！”
因为谁都抵挡不这可爱书包。
沈星河先用法语说遍，又用种叶晚意听不懂，应该是当地语言，让孩子们以队伍为单位，依次到升旗台来领书包。
欢呼声不断，孩子们和前后左右伙伴交谈着，热切激动地等待着，还有先领到孩子冲着在其他队伍等着好友炫耀，他们扬起书包挥舞，背着书包在操场上飞奔。
那种喜悦和活力感染在场所有人，叶晚意举起相机，定格他们天真烂漫笑容，也用机器捕捉沈星河和孩子们许多镜头。
他蹲下帮女孩子整理头发，他抱着男孩子在肩头玩耍。
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