“可如果这是在教室发生
事故，处理起来恐怕没那
简单。教室在学校里，整个学校电路应该是非常复杂。最后，最重要
点在于——”
“
们已经分析过
，游戏期间，凶手没有进过游戏场所。而电灯损坏事，定是凶手所为，因为他要给自己留出动手时间……
“那，如果游戏在教室里进行，凶手是怎做到隔空弄坏灯泡、或者灯具里面电线呢？他既没法隔空做到这两点，也没法在教室外损坏电灯。”
“对，不可能。如果凶手在教室外观望时候，想要让他们开不灯，他只能在电闸上动脑筋，因为他不可能挖开墙体弄坏那里面电线。可是小花用‘修’这个字，又排除电路跳闸可能！”
邬君兰浅浅蹙着眉道，“那，无论从哪个角度，们都可以发现，游戏绝对不是在教室里进行。可如果不是教室……”
，那只能从已有线索去分析。那‘睡觉’这件事，就是关键！”
“那个……睡觉为什会是关键？”彭程小心翼翼开口问。
段易瞥他眼，道：“们开始以为，学生们是在某个空教室里玩这个游戏。可回头想想，这是夏令营活动。他们白天在到处旅游，晚上有机会找到空教室吗？”
有桌椅板凳教室，是不适合玩这种游戏，因为障碍物太多，大家都在漆黑环境下摸索着走路，很可能摔跤。
因此，空旷、适合玩游戏大教室，仅仅是理论上最适合玩这个游戏场所。
段易立刻道：“学生们在参加夏令营，而那张合照显示他们在山顶。那他们那晚很可能在山上露宿。他们扎帐篷。这个夏令营要求都是学霸参加，那学生可能不会太多。他们四人组住在宽大四角帐篷中，是完全可能！
“所以……很可能学生们是在四角帐篷里玩游戏！
“帐篷里电灯，很可能是从外面由老师帮他们牵接过来。这样，凶手守在帐篷外时候，就很容易破坏电线。”
明天看向段易，道：“没错。就是这样。夏令营学生不多，但也不会只有他们四个。定还有好几个帐篷在他们附近。山顶可能有露营
可是在夏令营途中，对于四个学生来说，恐怕很难找到这合适地方。
那对于他们来说，哪里更合适呢？
半晌后，康含音以个抱胸沉思姿势开口道：“玩游戏时候，学生们发现灯坏，而这个灯是很快能被修好……小短那句话里，既然用到‘修’这个字，就表示不是简单跳闸事件。但如果是教室那种地方灯坏，电线什都藏在墙体里，恐怕不是那容易修。”
“是，这个副本看起来线索少，但其实每个线索都至关重要。”段易接过话道，“小花用‘修’这个字，表示有修理过程。
“如果是电路跳闸，不会用这个字；如果灯泡坏，用词得是换灯泡。她用到‘修’这个字，多半电灯打不开原因，跟电线电路有关。
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