对三岁
祁念而言，那本内页里贴着
排排小太阳金光闪耀、光芒四射，像当时哥哥样。
那就代表着哥哥。
而对后来祁念而言，哥哥不见
。
那光亮直接碎作地，它太弱，消失，也不见。
它被如潮水般渗透涌来黑暗纠缠、包裹、蚕食。它被后来者居上，被全盘倾覆，被轻而易举地踢出祁念记忆。
那个时候祁洺就已经是个小大人，还是个有“两幅面孔”、人小鬼大小大人。
他副气宇轩昂样子，在幼儿园里挺挺腰，扬扬头，就是孩子窝里最“德高望重”孩子王，还不靠武力，而是靠张小嘴加人格魅力那种。
老师、家长把他当个懂事听话宝，小伙伴们把他当“大哥大”。
祁洺在弟弟面前自然也很有“威望”。
老师每天给表现优异小朋友个小太阳贴纸，祁洺每天都毫无悬念地能得个带回来。
。
然后祁洺就小手杵，往那只更小小肉手里塞。小太阳就被贴在他手上。
“念念，给你。”
小祁念哇哇地哭声变小，他缩缩鼻子，眼珠盯着手上小太阳，再转转去瞧哥哥。
见哥哥副“你乖乖哥哥才跟你玩”表情，他嘟着嘴，悄悄伸出根手指摸摸那个贴纸，也不哭，只是鼻子里还冒着鼻涕泡。
祁念于暗淡日子里忘记那光亮，紧接着在被逼仄洪荒淹没日子里，他年少不知恨，却依旧恨上那个带走他世界切光明人。
哥哥放学回家，会先雷打不动地塞个小太阳在弟弟手上，然后“哒哒哒”地去楼上取专门本子下来，帮他接着贴上去。
“看！”祁洺朝他扬扬本子，金灿灿片晃眼睛，“这些都是你，都是给你噢！”
关键祁念也很好哄，只要哭，不用新贴纸，拿出那本东西在他面前摆，祁洺再扬起下巴瞪瞪小眼，也立马就能好。
只是稚子年幼，彼时天真，烂漫，又无辜。大人见此番两小无猜景象都心生柔软，想着就这样让两个孩子做个伴，无忧无虑长大也挺好。
只是稚子年幼，这段记忆在他们脑海里保存时间都太短。
何瑜偶尔恰好在边见，也会倏然笑笑，摸摸她宝贝大儿子头，然后用纸揩掉祁念鼻涕：“小念听哥哥话，不准再哭。”再转头对祁洺夸奖般地嘱咐：“洺洺照顾好弟弟。”就让两个孩子凑在堆去玩儿。
待到要吃晚饭时，刘妈来沙发上抱人，见祁洺在带着祁念数数字，憨厚笑道：“大少爷，该吃饭，让
抱小少爷过去吧。”
祁洺头仰：“谢谢刘妈，念念他会走路，等会带他过去就可以！”
刘妈伸出手只能缩回，自解围：“哎，们大少爷长大，机灵，知道照顾弟弟。”
两兄弟继续头靠头凑在起，磕磕巴巴指着本子在数数，都没再理她，刘妈只能手边揉揉围裙边脱下，到楼上分别叫先生、太太下来吃饭。
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