哲人:是这样。自卑感原本就是从纵向关系中产生种意识。
只要能够对所有人都建立起”虽不同但平等“横向关系,那就根本不会产生自卑情结。
青年:嗯,确。在想要表扬他人时候,心中多少也会有些”操纵“意识。企图通过说些恭维话来讨好上司,这也完全是种操纵吧。反过来说,自己也因为被某人表扬而被操纵着。呵呵呵,人就是这回事吧!
哲人:在无法摆脱纵向关系这个意义上确如此。
青年:很有意思,请您继续说!
到训练事情正好象征种”表扬“背后上下级关系和纵向关系。人表扬他人目就在于”操纵比自己能力低对方“,其中既没有感谢也没有尊敬。
青年:为操纵而表扬?
哲人:是。们表扬或者批评他人只有”用糖还是用鞭子“区别,其背后目都是操纵。阿德勒心理学之所以强烈否定赏罚教育,就因为它是为操纵孩子。
青年:不不,这不对。请您站在孩子立场考虑下。对孩子来说,被父母表扬是无上喜悦吧?正因为希望得到表扬才努力学习、才好好表现。实际上,在小时候就非常希望得到父母表扬。长大之后也是样,如果得到上司表扬就会很高兴。这是种不关乎理论本能感情。
哲人:希望被别人表扬或者反过来想要去表扬别人,这是种把切人际关系都理解为”纵向关系“证明。你也是因为生活在纵向关系中,所以才希望得到表扬。阿德勒心理学反对切”纵向关系“,提倡把所有人际关系都看作”横向关系“。在某种意义上,这可以说是阿德勒心理学基本原理。
青年:这可以表达为”虽不同但平等“吗?
哲人:是,是平等即”横向“关系。例如,有些男人会骂家庭主妇”又不挣钱!“或者”是谁养着你呀?“之类话,也听到过有人说”钱随便你花,还有什不满呀?“之类话,这都是多无情话呀!经济地位跟人价值毫无关系。公司职员和家庭主妇只是劳动场所和任务不同,完全是”虽不同但平等“。
青年:确如此。
哲人:他们恐怕是非常害怕女性变得聪明、比自己挣钱多或者是跟自己顶嘴之类事情。他们把人际关系都看成是”纵向关系“,害怕被女性瞧不起,也就是在掩饰自己强烈自卑感。
青年:是不是在某种意义上已经陷入想要尽力夸耀自己能力优越情结呢?
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