蓝山猛然警觉，瞌睡全跑
，顺手抓住
个路过
学生，问：“同学，发生什
事？”
“你不知道吗？”那学生抱着打练习册，看样
身后混混骂几声，也跑起来。
公交车已经停在车站边有会儿，司机不大耐烦地准备关门。这对廖玲尔来说是个好消息，她在车门关闭前挤上去，混混们姗姗来迟，只能看着启动公交咒骂，骂声从窗外传来，廖玲尔抓着栏杆顺气，校服被冷汗浸透。
她抹下额头上汗，发现自己害怕得快哭。
中学是信息高度流转场所，廖玲尔到学校后惊魂未定，班主任见她脸色惨白，问她怎。
廖玲尔五十把事说，恰巧被路过几个同学听到……廖玲尔被外校同学骚扰事，上午就传遍整个中。
“哟——”纷杂脚步声逼近，廖玲尔听见身后口哨声，警铃下打响。
廖玲尔借着玻璃瞥眼，从反光里看见不愿意看见人。那人曾把她堵在墙角，嬉皮笑脸硬要交个朋友，所幸她机灵又幸运，跑掉。
今天还能那幸运吗……
廖玲尔加快脚步，但很快听见后面人也加快脚步。
廖玲尔再提速，几乎要跑起来，但那群人仍是穷追不舍，嬉闹声从后方传来。
毛巾盖在脸上，湿润薄荷味弥漫，蓝山忽然想起类似对话以前也有发生过。
当时自己对徒手攀岩表现出浓厚兴趣，柏舟说相似话。
蓝山当时只当他夸张，玩笑似地答…
“管好宽。”记忆里蓝山耸肩，“放心，不会在你眼前爬。”
现实中蓝山把毛巾拿下来，擦拭湿漉漉头发。
中学生对此义愤填膺，课间里，学生们交谈都围绕这个话题。
相反，最早接触到这个信息柏舟和蓝山，反倒落后资讯步。
消息在第堂课下课后就传出来，那时蓝山正趴在桌上补眠，柏舟则忙着赶奥赛班作业——那玩意儿多到即使是柏舟也没法晚上写完，尤其蓝山还总在边上捣乱。
等到第二节课下课，柏舟和蓝山出教室打水，才听闻已经闹得满校风雨消息。
蓝山打着哈欠往饮水机走，忽然听见路过同学低声交谈，蓝山耳朵竖，捕捉到“外校”、“跟踪”、“流氓”等词语。
“许哥，嫂子跑得好快啊。”
“那是因为嫂子腿长。”
尖锐口哨声再起，淹没在恶意笑和调侃中。
廖玲尔被冒犯，她咬牙再度加快步伐，朝着目光所及公交站奔去。
公交车从远方开来，正巧是去学校那趟，廖玲尔向它走去，开始只是走，听见身后声“操！她好像要跑”后，心慌，干脆撒腿跑起来。
柏舟低头看他：“听到吗？”
“嗯。”蓝山说，“知道，
不爬。”
廖玲尔出小区，走上街道时，隐约觉得身后有人。
之前被跟踪经历让她格外敏锐，她不安地继续往公交站走，身后人存在感愈发强烈。
那不是个人，是小群人。
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