历史

第四章(3 / 5)

文斯查下,《大学们你们》是季明景刚刚杀青新剧,他在剧里还真读到博士,既是学校学生也是助教,还是准讲师,这部剧不算偶像剧,是以他视角讲述群刚入校大学新生故事,主打成长励志牌。

文斯:小圈,你能调用程序帮画吗?剧情要求这里要画个漫画人物图,就按照片里这张画。

小圈:可以,你随便打开个画图软件,会临时接管你手。

接管?这神奇!

文斯点开电脑上软件,接入手绘板,他握住笔,刚对小圈说声OK,接着右手就像有自意识似,在画幕上快速描摹起来。

没太多实质内容往来过后,这次聊天宣告结束。

文斯虽当时还挺疑惑,后来也没太在意那“有件事”究竟是指什

回到房间先打开微博,今天任务是将季明景线剧情完成。

季明景微博主页文斯昨晚刚看过,最新条是关于《归何处》宣传,但这条里人物是古装公子扮相,不适合剧情线要求关键词,“校草、男神”。

不过今早来看,又更新条:[大家好,是季明景,校园你青春,#大学们你们#挥汗如雨永不言败!]

贼厚,是种什热辣体验。

**

吃完早餐,闻礼去上班。昨天周日刚回来,连时差都没倒,就迅速进入状态。

文斯看过剧本简介和小说开头,闻礼回国是为接手家濒临破产家居制造企业,起步肯定会格外忙。

闻礼走后,文斯再看手机,方诺回信已经过来

同时屏上

下面九宫格附图,季明景身穿白衬衣黑裤子,干净利落发型,背景或是红墙教学楼、或是绿茵足球场,或是书册成排图书馆、或是长椅长桌千人礼堂,季明景动作也随着场景变化各有不同。

最让文斯觉得有意思,是季明景坐在松树下读书角,抬头似乎在默背英语单词时那个神态表情。

对面就是昔年老校长带着几位学子读书人物雕塑,光束折射五彩圈连接雕塑与季明景,对历史崇敬与传承感便油然而生。

这摄影角度真很棒,自然到仿佛学生们走过校园小径,迎面就会看到这样个人,甚至听见他旁若无人朗读,体会到那种学无止境和专注忘

虽说季明景已经二十九岁马上三十,但他身上温文尔雅书卷气质,令他即使扮起大学生也并不违和,如果这些图放在招生广告里,说这是本校博士研究生,估计会有不少学弟学妹愿意拼个博士去读。

[你们俩见面觉得怎样?是不是有些生疏?小礼这孩子越大越不怎爱说话,你别见怪。]

文斯想想回道:[明白,正常,等熟悉些应该会好。]

[思思,有件事妈妈想告诉你。]

文斯才刚看清这句,下秒就被方诺给撤回去

再发来变成普普通通问候,问近况,诸如身体怎样、画画之类,文斯看过之前原主答法,就还是那样答。

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