所以秦弋和唐蔓商量过，先只教方牧也写字读书，关于对他
记忆刺激，暂时不要进行。
唐蔓和方牧也轻松地
方牧也情况秦弋已经在微信上和唐蔓说得很清楚
，所以他们也没多寒暄，唐蔓带着方牧也去秦弋书房，拿出给他带
些课本，准备先试着上堂课。
秦弋靠在书房门口，对方牧也说：“
出去买个菜，你听唐老师话。”
方牧也还是有些紧张，虽然唐蔓人很好，但毕竟是陌生人，方牧也总有些慌乱。
他小跑到门边，仰头看着秦弋：“哥哥会，很快回来吗？”
“会。”秦弋摸摸他脑袋，“有什
事，你可以让唐老师给打电话。”
第二天，秦弋和方牧也吃完早饭就开始等老师，今天主要是趁秦弋在家时候让老师先过来跟方牧也熟悉下，以后周到周五上课，周六周日休息。
“要有礼貌，听老师话，不懂就问，知道吗？”秦弋自己以前读书时候就是个混蛋，现在在这里人模狗样地教育方牧也，“写字读书时候专心点，别老想着别。”
方牧也点点头，然后问：“那想哥哥，可不可以呢？”
秦弋噎，迎着方牧也清澈目光顿几秒，才说：“偶尔想下就行吧，也不能总是想，你还要读书。”
要不别找老师，每天来哥哥办公室，哥哥教你读书。
见方牧也还是副紧张兮兮样子，秦弋笑着捏捏他脸：“别怕，在自己家有什好紧张，很快回来。”
他转头看向唐蔓，礼貌地对她点点头：“麻烦唐老师。”
唐蔓把长发别到耳后，温柔地笑笑：“应该。”-
治疗最佳时机应该在受伤后四个月内，而现在距离方牧也受伤已经过去年多，并且方牧也智力水平也难以准确测定，他有时候可以把事情做得很好，有时候却又会突然忘记怎穿衣服，他可以专心致志地拼两个小时玩具车或者画下午画，有时候却没办法花半个小时时间静下心来看故事书。
秦弋早就因为这样事咨询过医生，医生解释，方牧也智力虽然下降，但是他从前肌肉记忆和大脑深层记忆也会对他行为产生影响，让他处在时而迷茫又时而有自主意识状态，所有治疗或是刺激都要慢慢来，否则很可能引发他逻辑紊乱和头痛，反而得不偿失。
秦弋喝口水，把自己脑袋里肮脏龌龊想法捋干净，正巧门铃响起，他瞥眼看向自己方牧也，说：“看干嘛，你老师来，开门去啊。”
说是这说，秦弋还是起身跟方牧也起走到大门边迎接老师。
老师是个很年轻女孩，二十多岁，长得很漂亮，秦弋当初就是怕年纪大老师会让方牧也有压力，才找个年纪轻，希望方牧也能和她轻松地相处。
“秦先生您好，是唐蔓。”唐蔓对秦弋笑。
“唐老师好，这冷天气，辛苦。”秦弋客气地朝唐蔓颔首，“请进。”-
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