林月盈说：“副社长好像也有
个是你们院
，外号,bao躁藏獒，你知不知道哇？”
男生硬邦邦地回应：“嗯。”
林月盈四下看看，小声问：“为什
叫这个外号啊，是不是脾气不好呀？对
同学，你入社吗？”
“脾气还行吧，”男生说，“
入社。”
林月盈眼睛亮：“们可以加个微信吗？想申请入社，可以找你多解下情况吗？你们社团还收大二学生吗？”
“你哪里来教材呀，”林月盈说，“同学，是选修课老师提前讲吗？”
男生慢吞吞看她：“你选上这门课后没有看老师列出建议书籍清单？”
“呀，”林月盈有些吃惊，“可是之前选修课都没有呀……”
男生瞥她眼，注意力仍集中在课本上：“这个课程不是为混学分学生开设。”
林月盈主动攀谈，问他可不可以借自己记下书名，她现在买书完全来不及，等会上课话，可不可以暂时和他用同个课本……
课程。作为个听起来就很枯燥理工科选修课程，来选这堂课程人不是很多，大多是计算机语言学和语言学本体研究方向学生，也有部分人工智能方向学生来听课。
因秦既明职业问题，林月盈或多或少地接触到些其他东西，在选修课选择上，除爱好之外，也做职业规划参考。
这门课就是她为知识储备而选择。
授课教授姓刘，已经年近五十，头发接近全白，令他看上去要比实际年龄大些。计算机专业授课老师大多没有这大年纪，在近五十年龄时也保持着对新技术新行业钻研热情，实在少见，这也令林月盈对这位教授多丝敬重。
今天是选修课第节，林月盈来得很早，她早早占第排位置，阳光正好，正美滋滋欣赏自己美丽长指甲，冷不丁听到有人用书敲桌子，书脊重重砸在课桌上，发出不太愉快声音。
男生没说好，只盯着她看，眼神并不算友好，甚至可以说得上轻蔑。
他说：“不知道社团里还收不收大二学生，但只知道，们不收想混学分学生。”
说完，男生把自己课本推给发愣林月盈，自顾自地摊开本笔记本，不再理她。
陆陆续续，其他学生也进来，快到上课时间，老师也踏入教室门
男生皱着眉答应。
林月盈松口气，又问他：“同学，你是什专业呀？”
男生说：“人工智能。”
“哇，”林月盈眼睛亮，“智能机械社团社长是你们专业吧？”
男生：“嗯。”
林月盈抬头，看见个瘦高个男生。
他说：“同学，这个教室等会儿有课。”
林月盈喔声：“知道呀。”
那个男生看看她，沉默半晌，和她隔个位置坐下。摊开手里拿着书，从厚厚标记处开始看。
林月盈欣赏完自己漂亮指甲，转脸看，看到男生在看书，咦声。
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