要是饲养员个不高兴,就不给他们讲课,那他岂不是亏大!而且小白鹿
他没有直接回答小孩问题,而是定下新规矩,“下次提问时候,要举手,得到允许之后,才能问问题。”
小琅泽十分不解,“为什啊?”
在福利院待过段时间小白鹿,倒是很熟悉这个规矩,他说道:“因为这样比较有礼貌。”
小琅泽不由看向他,听小白鹿继续道:“饲养员在讲课时候,如果们突然说话,就会打断他。”
“如果你讲话时候,别人直打断你,你会觉得高兴吗?”
他想想,也说道:“只教两三遍,你就会,你也很厉害。”
小琅泽不由乐呵起来,他看向饲养员,迫不及待地道:“苏苏,这个字是什意思啊?你快告诉们吧,好想知道啊!”
在他们两个说话时候,苏词已经在白纸上,将那句诗起写下来。
对于两个没有接受过系统教育孩子来说,开始就学习诗歌,难度比较大,不过给他们做做启蒙,倒也不错。
苏词将诗文中“皎”字圈出来。
小白鹿没听出小狼崽问题——毕竟发音都样,所以在听到他发问之后,便认真地教他。
“是皑如山上雪,皎若云间月。”
小琅泽跟着他念两三遍,才终于磕磕绊绊地把这句诗给念对。
他望着小白鹿眼神,已经难掩崇拜之情,“呦呦你好厉害!苏苏只念遍,你就会背!”
闻言,小白鹿不免有些害羞。
小琅泽顺着他话思考起来,要是他说话时候,直被别人打断……
那肯定很不高兴啊!
以他脾气,可能直接就跟对方打起来!
小白鹿声音虽然稚嫩,但不得不说,他说起话来头头是道,下子就把咋咋呼呼狼崽子给说服。
而且,小琅泽还想到点——现在饲养员给他们讲课取名字,可是免费!
“皎,洁白、明亮意思。”然后他又点下前文“皑”字,继续道:“皑,也是洁白之意,多用来形容霜雪。”
“这两句诗创作者,是位非常有才华女子,她精通音律,尤其擅长抚琴……”
苏词还没说完,小琅泽就忍不住问道:“抚琴是什?跟吹笛子是样吗?”
小孩听到琴,便直接联想到笛子。
苏词看着小琅泽懵懂样子,不禁想道,或许他最不看好狼崽子,在音律上,可能还真挺有天赋。
这已经是小琅泽第二次夸他,第次夸他,是刚刚他提醒他,可以给自己再取个名字时,他夸他聪明。
虽然小琅泽可能就是随口说,但他就是记住。
更何况,小琅泽夸他时候,那双绿眼睛会盯着他看,眉眼弯弯,脸上笑容,让人看就觉得特别真诚。
所以小琅泽是真心实意在夸他!
小白鹿觉得很开心,同时又忍不住想,是不是他夸小琅泽时候,他也这开心,所以才会觉得他不那讨厌呢?
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