“其实学习古诗词,包括文言文很简单。你懂得古人措辞用语习惯,再解些历史知识,就比较好理解诗歌里传递情绪。”梁逢对他讲,“比如说,像李白诗词中提到杨花,其实就是柳絮,唐朝说法不样而已,而子规则是杜鹃。柳絮和杜鹃是具有定象征意义动植物,般都不会用在什特别喜庆氛围里。尤其是子规啼血,本身就有悲剧含义。试图理解它,这样再去联想背诵,就轻松多。”
“这样啊。”初中生恍然大悟,“你可比们老师厉害多,哎,你不是老师吧?!”
“……现在不教书。”梁逢说完这句问老板,“老板,半只鸡多少钱?”
那老板在旁边本来听呆,听他俩聊天握着他手激动地说:“老师!您、您能不能给儿子指导下!他语文成天不及格,找多少补习班都没用。您能不能好好给讲讲!”
“可是还要回——”
“这是什?”学生指着个问。
“杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”梁逢说,“李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,是他听闻友人王昌龄被贬为龙标尉要去往偏远之地,写下哀思。”
“唔……还可以。”初中生表示赞赏,又指着另外道题,“那这个呢?”
“海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。王湾《次北固山下》。”
“还有这个。”
口,个晚上只鸡啊。”
“够,拿来炖汤。”
老板然:“南方人?”
梁逢被他逗笑:“嗯,算是吧。”
大概是南方人三个字已经说明切,老板也就不再强求,用剁骨刀麻利操作。
“这鸡送您,不,每天送只鸡到您府上去!”老板把装着鸡肉袋子把塞他手心,热情地说。
*
裴文杰把楠楠送到大门口,今日在学校门口值班是学校理事会位理事,裴文杰倒是认识,姓廖。
“理事早晨好。”梁楠乖巧地鞠躬道早安。
“同学你好。今天是爸爸来送
“这个……”
两首诗流利背诵,没什稀奇。可是连十几首诗都不假思索可以脱口而出,就有点厉害。
梁逢可不止脱口而出,还能说出诗名,作者名,以及这首诗背景、由来,作者想要抒发情感。
等老板剁好鸡肉送过来时候,初中生眼都直。
“你也太厉害吧,这都能记住?!”初中生说,“怎能什都会背啊?看到这些诗词头都大。”
人有点多,梁逢也不着急,就在边排队。
摊位和摊位之间有些过道,有个穿校服学生正趴在张小凳子上做卷子。
梁逢低头扫眼,是初中语文练习卷,里面内容比起十多年前有所改进,但是万变不离其宗。学生在做那部分是诗词填空。他撑着头,眉头紧锁,显得有些为难。
那个学生抬头看他眼:“你会?”
“嗯。”梁逢说。
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