第二节课上课
时候，教室里好像多
些人，又好像没变化。
课上片平静，课下高楼平地起。
【A
叶含准时上课，在上课前简单自
介绍。
他介绍向很简单，只说自己是A大老师及姓名，其余个字没有多说，因为不是自己学生，所以还能直接省点名步骤，直接开始上课。
节课下来，后排听课老师最直观感受就是学生听得出奇认真和积极。
不止学生，连他们都不自觉挺直腰杆。
倒不是因为其他，主要是压迫感太强。
叶含点头，说：“没事。”
两个人上两节不同课，到后就有人等着带他们去教室。
叶含代是节选修课，在阶梯教室。这算是节大课，现在离上课时间还早，他到时候两个学校听课人还没到，学生已经到不少，在下边聊天。
他支在台上垂眼导课件，带他来人站边帮忙调试麦和控制面板，测试声音和画面。
学生原本在下边聊天或者自己做自己事，调试人对着麦吹声，他们听到声音，吓得抬头。
放手机时候他顺手把体检单放抽屉里，不再关注。
这周安排都满满当当。
除每天必备实验室办公室两头跑，体检之后就是课堂交换项目，学校安排在周四，叶含从实验室出来后就直接和陈弈起去B大。
在路上时候，学校找司机开车，他就在路上补觉。
最近有个小突破，项目进展加快，但同时需要处理东西也多，晚上回去得晚，原本说好课程有变化，只能临时改课件，改到凌晨三四点，今早起来后就要去上课，也就这车上能睡会儿。
A大叶教授又冷又不通人情传言他们确实听过，但没想到上课也这
有压迫感。
对方声音不大，甚至还很好听，语气淡淡，也不重，但是连串知识点下来，之后就是抽问环节，他们不是学生都能感受到那股紧绷感。
总结就是上他课学得会更快更扎实，但代价就是全程神经紧绷。
但很奇怪，学生好像就喜欢这个调调样，下课时候脸笑得比太阳花还灿烂。
不是在自己学校，下课就算累，叶含还是没休息，喝口保温杯里养生茶后就坐讲台上等着上课。
叶含支讲台上，侧头和调试人交流。
浅色瞳孔转动时候，隔着镜片，纤长睫毛在光下轻动，坐前排人甚至能看到睫毛之上深深眼皮褶子。
学生：“！！！”
学生精神。
在上课之前，两校听课人到后排坐下。
坐同辆车老师都没出声，让他睡路，直到要到B大时候这才把他叫醒。
今天天气预报说是晴天，但现在天上云层挺厚，没有光漏下来，还有微冷风在吹。
衬衫被风吹得扬起，叶含下车时候清醒不少。
陈弈和其他老师在另外辆车，下车后就靠过来。
看眼对方眼下青黑和脸上疲惫，他问：“还能坚持吗？”
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