只不过，被秦洲认定是假
那个江囿，就会变成怪物。就像上
次星子里，只要被卷入者判断成幻想角色就会突变成怪物，撕碎卷入者。
1-3怪物本来面貌。
秦洲紧紧盯着它，心情骤然沉到谷底，连每息呼吸都变得沉重，像是有块石头沉甸甸地压在
他心头。
0-1怪物确实附身在卷入者之间，他想他知道谁被0-1怪物选中——张唯。
1-3怪物是0-1怪物创造出来，更是0-1怪物想象另个自己，在某种意义上，1-3怪物当然也是0-1怪物。
这点认知足够清晰后，继而秦洲又猛地反应过来。
老师让
补上这篇作文，只能想象是这样人，拥有童话里主人公所有美好品质人，这样才能写得下去。
江囿伏在桌前直写着，秦洲站在他之后，目光紧紧盯着江囿作文中关键字。
‘聪明’、‘成绩优异’、‘脾气很好’、‘性格温和’。
这不是林异吗？
秦洲心下紧，有什
不好想象在他心底炸开。
任也尽到，他长成这副样子，让他们很失望，他们是想尝试纠正江囿恶习，但江囿屡教不改话，他们也没办法。又说，江囿这样将来吃亏是他自己，与他们无关。
他们每句话每个字，江囿都记在心里。
等宋箐和江远新讲完，江囿道：“去写作业。”
轻飘飘地声，让宋箐和江远新犹如拳锤到棉花上。
江囿回到房间，把门关上。
0-1怪物确实不是让卷入者分辨它记忆真假，还真得让程阳说对，0-1怪物是让卷入者分辨它自己真假。
江囿幻想另个自己，此时他俩重叠得坐在凳子上，所以谁才是真江囿呢？
答案很简单，根本不需要去思考。
只要秦洲回答出来，剩下二十四个人就能离开0-1规则世界，秦洲笃定，只要离开0-1规则世界，他们就可以离开非自然工程大学，这是0-1怪物给他诱惑。
可以带着学生离开非自然工程大学，这是秦洲直以来努力，也是他梦寐以求愿望。
江囿还在继续写，秦洲眼睁睁地看着江囿作文里幻想慢慢出现，它和江囿重叠在起，但又没有完全重叠，秦洲步奔至江囿面前，去看江囿幻想出来他自己。
它还没有个清晰面庞。
但江囿随之在作文里写：应该长相再好看些，就像童话里拥有美丽长相主人公样，这样父母会更加为骄傲。
于是它面容就清晰。
秦洲见过，在1-3规则世界里，那位好看到任何褒义词都无法媲美‘人鱼小姐’。
他拿出作业坐在书桌前，补没有完成作文。
秦洲跟着过去看，看到江囿写下作文标题《父母》。
笔尖在纸上摩擦，声音沙沙。
《父母》
如果聪明，成绩优异，脾气很好，性格温和，应该会有很多人喜欢，包括父母，可不是。
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