谢嘉然点头：“好听。”
梁夙年眨眨眼：“可
中间有弹错
好几个音符。”
谢嘉然坚持：“那也很好听。”他停顿半秒，无比认真地强调：“比听过
所有钢琴曲都好听。”
“逗你呢，怎
这好骗？”
梁夙年失笑：“这首曲子叫《水边阿狄丽娜》，是妈最喜欢
首，据说当年读书时候，她就是被爸用这首曲子骗到手，后来才发现爸也是为她临时抱佛脚，弹来弹去只会这首，差点没给她气死。”
梁夙年用单手熟练弹出小段音符：“怎样，是不是很耳熟？”
谢嘉然犹豫地点点头。
确实耳熟，但也确实不知道名字。
梁夙年笑起来，将双手置于琴键上。
映着黑白色手手指修长骨节分明，仿佛在琴键上翩跹跳跃蝴蝶，踩踏着无形光晕。
返程路过音乐教室，不知是原本在里面人去厕所还是最后走人忘关灯，最后排还有盏灯管亮着，拧拧门把手，前门也没有锁。
谢嘉然四下看圈没人，就想进去帮忙把灯关，梁夙年站在门口望眼：“有钢琴？”
“这是声乐教室，不是画室。”
谢嘉然听他语气，回头问：“你会弹钢琴吗？”
梁夙年点头：“学过段时间，不过挺久没弹。”
，梁夙年不由眨眨眼。
未曾发觉自己心跳有秒钟乱频率，也就没有注意到本以为已经熟睡人，耳尖渐渐染上粉色。
梁夙年，是不是故意？
故意表现这好。
故意…让每时每刻都在变得更喜欢你-
谢嘉然就问他：“所以阿姨是为弥
如若画面能够分割，那必定每帧都美得摄人心魄。
谢嘉然第次发现有旋律可以悦耳到有形状有颜色，奇妙结合，飘忽着充满整个音乐教室。
他知道这不是因为曲子，或者成因若有十成，那曲子只占成，另外九成都是因为弹曲子人。
因为弹它人，是梁夙年。
“怎样，好听吧？”琴声不知什时候停，梁夙年将手虚虚压在琴键上，语气有些懒散得意。
谢嘉然关灯手停在半空又放下，看眼钢琴，转头轻声问梁夙年：“要弹弹吗？”
钢琴前正好两个座位，谢嘉然和梁夙年人坐个。
“点歌吧，想听什？”梁夙年翻开琴盖。
谢嘉然对钢琴曲没什研究：“不知道都有哪些。”
“你肯定知道，只是说不出名字罢。”
为防他伤没结疤又洗澡，梁夙年几乎整天去哪儿都带着他。
好在他今天课也不算多，上午节，下午全空，最后晚上七点堂专业相关选修结尾。
八点四十下课，教室里同学收拾好东西陆陆续续往外走。
谢嘉然收到消息，苏小月发在班群，是老师刚突发奇想布置作业，让明天下午交张人物相关素描作品。
他放在宿舍素描纸用完，正好回去路上会路过艺术楼，就带着梁夙年又上去趟。
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