【红条：17】
【蓝条：5】
再是花瓶裡
百合花：
【病房里百合花】
【备注：没有处理过炼金素材，现在只用来装饰病房，是谁拿来呢？】【是否鉴定】
这是什
意思？
歌者奇怪转开
视线，然后看见自己身边道具上有同样说明。
比如旁边热水瓶：
【医院热水瓶】
【备注：廉价工业制品，易爆。】【是否鉴定】
其中【课程】是灰色，意味着歌者无法使用。
歌者也没有急着点开这些标签查看，而是下意识看
眼周围。
他发现整个世界也增加奇怪注释。
比如离他最近鲍比脑袋上就顶着大大文字：
【鲍比·？？？】
歌者发现自己视角边缘出现几个标签，分别是：
【信息】
【任务】
【好友】
【技能】
【红条：？？？】
【蓝条：？？？】
看到这里，歌者反应过来。
所谓“备注”看着像是说明，但其实是他本人对这个事物印象。
红条应该是容易破坏程度。（大概）
孩子还保有原来警惕。
歌者也感觉有些担心。
他相信学园之城没有恶意，但这些孩子走出学校后，就未必如此。
另外两只并没意识到这些。
鲍比在随意签下契约以后，陷入新苦战中。
【红条：1】
【蓝条：29】
最后是斯科特：
【斯科特】
【备注：大概是人类？？？】【是否鉴定】
【红条：5】
【蓝条：0】
然后是身上被子：
【医院被子】
【备注：有消毒水味道，角落有帮助康复符文。】【是否鉴定】
【备注：学园之城学生，有点缺心眼孩子】【是否鉴定】【点击查看（）】
【红条：？？？】
【蓝条：？？？】
红条和蓝条是备注下两个线条。
鲍比蓝条几乎没有，红条倒是挺长，但上面都是“？？？”。
【战斗】
【地图】
【图鉴】
【课程】
【系统】
蓝条则是该物体魔力高低。
“大叔，你进入网络界面？”全是“？？？”斯科特少年注意到歌者眼神，下子就明白过来。
“啊，眼前有很多奇怪说明呢！”歌者点点头。
“哈哈哈，开始是这样，习惯就好，”斯科特说道，“如果你觉得很烦，可以进入【系统】窗口，将【实时鉴定】标签给关掉。”
斯科特顿顿，又说：“不过老师不建议
们这做，说是如果
“名字，性别，年龄，出生年月，学院，专业，班级，学号……噫噫噫，学生证在哪里！？”鲍比转头去翻他行李。
也真是他耐心好，其他人陪斯科特“玩到”这里，大约就不想奉陪。
这次歌者也帮不上忙。
本来歌者连确认契约都不需要，他返回到开始界面，点开【游客】标签。
标签消失，歌者面前顿时出现个界面。
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