……
张老师站
起来，刚想走，就被阮桃拽住裙子。
她面色僵硬地转过头，这
长时间直勾勾地盯着阮桃，眼睛
次都没眨过。
她说：“松手。”
阮桃当然不。
游影斟酌下，低声说：
“只有将它带到它控制
领域之外，才算真正找到它。”
【主线任务“宝贝”进度已提升】
【你获得阶段任务：带着它离开这里】
【你获得阶段任务二：找到它们】
系统说“它”藏起来。
最完美将自己藏起来方式是什？
个活人如何完美地将自己藏起来，就是变成个死人。
没有谁会追杀死者。
“
们简直是背着Boss在到处跑嘛……”游影低声道。
零八他们才会几次去救他。
但他们几次都没有成功。
可游影越是相处，越是怀疑，当小杨老师被当成蛇赶出去时，这种怀疑达到巅峰。
如果论下赶出幼儿园顺序，那就是彻底为猫院长，趁机跑出去江淮五人组，彻底成为小动物小月亮班学生，半人半蛇小杨……而前者都是小杨赶出去，知道她发现自己也成动物，就抛下阮桃夺门而逃。
似乎是阮桃利用“动物会被赶出幼儿园”这点，成功地将这些家伙送出去。
她跳下床，说：“要去洗手间。”
结果，她刚往前走几步，又折回去，扑到廖以东床上。
她蛇丢。
就在下床时候，她才发现直缠绕在手腕上小蛇不见。
她微微蹙着
游影继续撑着死鱼眼等待会儿，期间江淮再次给林林喂过药。
她等不下去！
奖励呢？阶段任务先行奖励呢？让牛跑为什不让牛吃草？
而且……既不能让林林死，又不能不带着他，究竟怎才能解决掉这鬼打墙？
此时，时间已经缓缓来到9:35。
他们直鬼打墙原因找到，因为林林就在身边，如果丢下他——
小何在听到游影做出这样决定时，面上是很惊讶，但依旧选择服从。
然后，三人将林林放在地上，就朝远处跑起来，他们还未走出多远——阮桃又次看到张老师眼神，这次用不着系统提醒，她立刻选择读档。
他们时间回到将林林抛下前。
这个Boss还丢不掉？
可实际上，这样思维是从“林林被丢出去”这幕启发而来。如果读档回来后她什都没做，真正顺序，应该是“林林”“院长”“学生”“小杨”……这不是丢出去顺序，而是他们在其他人眼中成为“意义上”小动物顺序。
在其他人眼中，“林林”是所有孩子中第个成为小动物。
作为第个他被院长发现，无论是打断骨头，还是在宿舍里吃他无头尸体，似乎都喻示着[林林被追杀过，或正在被追杀]。
而关于“它”描述是这样——
【切生物都有保护自己意识，它藏起来，找到它……找到它们】
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