评委们收到消息只是说无人机失控，另有其他无人机解决
困境，还第
次听到这种说法
。
袭击，这可跟“失控”是两个概念！
评委们面面相觑，心想会场安保和指导教师怎
都没人向他们汇报情况。
高雄斌听完，立刻想到沈明洲那台拆壳演示道具。
“同学，你说个是这间展台学生，还有个是谁？”
认错人又怎样？
无论是沈浩还是沈明洲，能做出让评委满意报告，拿到奖项就行。
评委行人走进会场，沿着创新科技大赛展台间间走。
路上评委们还惦记着沈浩无人机。
然而，属于沈浩无人机展台还是没人。
高雄斌释怀笑出来。
“你说得对，是
太激动。”
“不怪你啊。”安评委笑眯眯安慰道，“你研究工程机械，又不是研究能源。们当这久评委，学生们套路，见多，就清楚。”
“高中生是做不出什有建设性太阳能技术，们国家最厉害是澄明工程大学谢春应，做好多年，也就达到过40%多点。”
安评委有理有据，信誓旦旦，甚至宽慰高雄斌，“你就当再次见识到参赛学生说自己能做新型航天航空材料吧，虽然有些异想天开，们也要给学生点信心嘛。”
“有个太阳能项目能够达到60%以上光电转换率。”
没想到，对方笑得更加从容。
“太阳能啊？看过那份报告，虽然模型图标做得漂亮，但觉得不太科学。”对方仔细回忆内容，“给感觉就像是之前看永动机创意吧，想法是好，梦想也很伟大。可惜啦，不切合实际。”
“可他真用那项技术做出无人机！”
安评委见高雄斌表情急切，出声问道：“你是亲自检测那架无人机性能，还是听学生说啊。”
“同学，你旁边无人机项目负责学生呢？”评委们打算问个究竟。
旁边展台学生，碰见参观者问，也只是指指路，让他们去看看更为厉害蜻蜓。
这下见挂着工作牌评委，心里对沈浩鄙夷顿时藏不住。
他咋咋呼呼说道：“这人用无人机袭击观众，被人用另外台无人机撞散架，估计没脸见人，溜回家修无人机吧！”
简单句话信息量巨大。
安评委气度从容，掌控全局。
高雄斌仔细思索，确实是这个道理。
也许是太阳能展台宣传材料做得过于专业，糊弄到他这样工科外行。
创意都是该鼓励，好高骛远、胡编乱造可就不对。
想明白，他心里那份尴尬也就消大半。
句话堵住高雄斌全部震惊。
他接连张几次口，都不知道该怎回答。
是，他根本没有亲自检测过无人机性能。
学生数据里也没有权威能源部门给出检验报告。
再说，他连无人机都没有看到，怎能说“真做出太阳能无人机”论断呢？
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