他和古青来同期就职，古青来带
重点班，他却只能带差班，已经令他十分不爽
。
现在，古青来竟然仗着自己是重点班数学老师，教着
群优秀学生，还跟他班上差生说“分数不算什
”，真是站着说话不腰疼！
许方脸色沉下，斜睨沈明洲眼，“他要是真厉害，就不会考试及不格！”
这话说得重。
沈明洲曾经听整整三年，完全免疫，此时他只是沉默，脑海里想着CE论坛单子代码。
他说：“昨晚你给算法
们通过实验，可以运行。沈明洲，你想不想参加创新科技大赛？”
他毫不避讳在学生面前大倒苦水，“欧阳博艺要做太阳能转换项目没有组员，也不会弄太阳能东西，们直在边摸索边做。沈明洲啊，你想不想参赛，你参赛话，你和欧阳博艺起研究，你又会转换率算法又会编程，说不定参赛还能拿个大奖呢。”
沈明洲犹豫。
他想做实验绝对不会是高中生比赛能拿出项目，太阳能转换也不在他兴趣范围。
沈明洲还没开口拒绝，旁边突然传来声质疑。
，最近许方布置作业热情空前高涨，他这个垫底拖全班平均分人，完全成为他眼中钉。
下课，许方又留下套试卷。
“沈明洲！”
沈明洲正打算课间解决掉作业，突然有人隔得老远喊他。
他抬头看，古青来站在门外，脸喜意。
谁知道，古青来听这话，突然笑出声。
他脸上笑容带着不认同困惑，问许方，“们谈素质教育、因材施教都多少年，怎你还是这种老套思想啊。对真正有实力学生来说，成绩优秀锦上添花，成绩般……或者很差，说明他是实践型人才，更要注意引导他善用能力，走上适合道路，就像们经常举例说：比尔盖茨为
“老古，你是抓人去参赛抓疯吧，居然找上沈明洲？”回答完学生问题，刚刚走出教室许方，听到这话，满脸不可思议，“你知道他数学才考多少分吗？”
“27啊。”古青来随口就答。
年级垫底成绩，和年级第样令人印象深刻。
可是古青来不觉得这个分数有问题，他喜形于色笑道：“你不知道沈明洲多厉害，昨天刷刷刷把困扰好几天难题解决。分数不算什。”
古青来轻描淡写句话，直接戳进许方死穴。
自从古青来拿到算式，他和欧阳博艺就开始实验验证。
通过太阳能转换程序逐渐运行，欧阳博艺项目不仅可以继续进行，而且还有希望在创新科技大赛开赛前，再做次优化调整。
古青来看沈明洲眼神都透着慈爱。
高学生身高已经有成年人样子，短发凌乱柔软，眼睛透着少年人该有年轻朝气，背脊挺直模样，让人见就喜欢。
无论沈明洲月考成绩多少，古青来心里已经有另套评判标准，分数低可是沈明洲聪明啊。
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