沈明洲看着他激动
表情，“老师，
不是很懂你意思。”
“哦，是说你跟谁学这套算法，也想学
学。有论文最好，如果不是论文，科普视频也行啊。”
古老师透着对原版内容渴求，可是他根本不信，这是沈明洲手笔。
沈明洲习惯
这样质疑，他只是笑笑，说道：“既然您需要是太阳能转换能耗算法，那写个简单实用吧。白板上算式，您学
“咳咳。”李国富赶紧打断他。
沈明洲月考年级垫底，成绩创造澄明中学有史以来最低分，全校教师都知道他大名。
但是，他作为班主任，当然站在学生这边。
他说：“既然是你写，那就好办，给们讲讲吧，这上面到底是物理类还是数学类。”
沈明洲走向白板，拿起笔圈圈几个算式，说：“这些是数学类统计转换算法。”
“报告。”沈明洲轻声打断他们讨论，收获三道探究眼神。
班主任李国富格外激动说道：“沈明洲，快来说说你从哪儿抄来这堆式子，他们俩都快要打起来。”
打起来不至于。
再不能弄清楚这是谁写，古青来可能会疯。
抄？
沈明洲昨天请假，班主任李国富态度还好好。
现在突然找他，必然跟挨骂、罚站、写检讨脱不关系。
沈明洲皱起眉，本能抗拒起这件事。
CE论坛还要几个单子没写，昨晚才赚两万多，根本不够买实验材料，时间应该放在接单上，而不是写检讨。
哪怕要面对班主任，沈明洲思绪也在钱上打转。
末，又用笔盖点点几道量子式，“这边是物理密度泛函数。”
“说是转换率吧！”古青来激动。
楚立辉却狐疑看向沈明洲，“你为什
会量子力学密度泛函数……”
“学生好学你就别管为什！”古青来全部注意力都在沈明洲身上。
他说：“太阳能转换率和能耗计算太需要转换算法，沈明洲，快跟说说，这是哪篇论文里提到？或者是谁说？”
沈明洲重看昨天在写在白板上算式，他敢保证，这堆算法放出去，都没有几个人能看懂。
他说道：“这是在计算某种推进器模拟演算，不是抄，也不是从哪儿看来。”
楚立辉觉得不对劲。
白板上具体是什推进器算法他不清楚，可是作为教导处主任，他知道沈明洲是什水平。
“你怎会这个？你上次月考才……”
他进办公室，就见到熟悉值日白板，上面留下能耗算式还没擦掉。
三个老师站在白板前，愁眉苦脸。
古青来老师说：“教数学，这肯定是转换率算式，绝对是转换率！”
教导处主任楚立辉笑着摇头，说：“都跟你说这像量子力学里面密度泛函数，你不信可以查嘛。”
古青来抬手指着白板上几个式子，“还查什，最近读论文读得眼睛都花，闭着眼睛都能列出这几套转换率公式。”
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