十分钟后，两人站在学校后山
某个
严锐之陡然停下脚步。
贺年没防备，也
个急刹车，险些撞他身上。
见严锐之不说话，他悻悻摸摸鼻子。
“这也是服务细则？”严锐之问。
“也是，也不是。”贺年说得模棱两可，“
自己也确实想看看，前两年都没去过呢。”
“都是错，”贺年还主动坐到
最后排去，“不说话。”
严锐之旁观场大戏，心说要不是知道贺年什
德性，说不定还真会有不样想法。
不过还没等他发话学生之间就已经自解决是好事，再拿起激光笔时候，他都没意识到自己语调微微扬起来。
堂课顺利结束，严锐之准备离开教室时候都还看见有人在跟贺年说话，也不知道是道歉还是聊别。
明明应该尽早离开，但不知道为什走到门口，他脚步就稍稍放缓些。
原本想跟第次那样对他视而不见，可没想到今天贺年像是做准备，即使自己没有提问打算，只是在讲到重点放慢语速时，对方总会语中精准地把问题要点讲出来。
……像极那种老师最喜欢主动又勤勉光荣好学生。
然而并不是所有人都觉得这样不错，尤其是以前听惯严锐之讲课本专业学生已经开始有意见，当贺年第五次把重点讲出来以后，后排就有人不乐意——
“们是听严老师讲还是听你讲啊？”
“不是本专业来蹭课就算，还坐第排挡人位置！”
按理说，他们现在关系好歹称得上师生，但在这样个象牙塔背景下，两人却用着截然不同身份交流着。
“那……”
“走吧。”
反正没多远，随便看看也行。
严锐之想。
而原本在跟别人说话贺年像是找到机会，立刻把书包拉链带，就朝着他大步走过来。
周围全是刚下课学生，叽叽喳喳好不热闹，贺年就这走向他，毫无阴霾地靠近，叫他“严老师”。
这让严锐之难得生出点不自在，刚要迈步走，贺年就小跑着在身后追他，用只有两个人声音问：“严总，您要不要去看樱花？”
“不去。”
“不过朋友说，再过两天就全谢，反正不远，就在后山那边，您工作也忙，不如就顺便走走看看……”
“这厉害不然你上去讲？”
其实学生发泄有有理有无理，严锐之刚想说不讨厌这样互动方式，然而第排那个“众矢之”倒是先开口。
“数学系也不能来吗？”这人声音不大，倒是处处都是委屈，仿佛自己就是那个为听课全神贯注不闻窗外事青年，“也没注意，心只想跟着严老师节奏走，没想到你们不喜欢，对不起啊，以后不会。”
他服软，原本有意见学生立刻态度软下来：“兄弟，们不是那个意思，就是你刚才声音太大……”
“对对，们当然没有说不行，大家起学知识嘛……”
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