沈良继续道：“
知道，你们之中
多数人，早就已经由父母或者是其他长辈商讨、研究，然后做出
决定。”
他稍
停顿，目光巡视周：“也知道，们班里多数同学成绩优秀，长辈们出于今后升学、就业考虑，让你们选择理科。”
听到这里，学生中许多人脸上露出复杂情绪，显然他们便是沈良口中“多数”。
而沈良这似有深意话，让他们有些不解。
在这样目光聚焦下，沈良露出个平和笑容。
沈良笑，“在你们这个年龄，像你这样目标明确、不需操心才是少数；只可惜，多数老师都把这个区别搞反。”
…………
运动会全部项目，在临近中午放学时间就全部结束。
所有班级离开之后，唯独高二六班学生还个不落地坐在观众席位置上。
——连闻煜风都就坐在第排秦晴身旁。
不是求异，沈老师。站在哪儿，只取决于这个规则合理与否、是对是错——这个答案，永远是本心告诉。”
这次，沈良沉默许久。
许久之后，他也跟着笑起来。只不过，他边笑边摇头：“所以学校里老师们才会觉着你这个家伙随心所欲、散漫恣肆啊！”
这样说着，沈良抬起头来看向秦晴方向。
看两秒他才重新转回来，面向闻煜风：“让你们俩坐同桌，兴许确实是正确。你教她方向，她教你克制，挺好。”
他摆摆手：“你们不要误解，老师今天站在这儿，不是要告诉你们该选文还是该选理，更不是要告诉你们文理哪个更杰出、更优秀、更值得追随。”
“老师只是想说——希望学生们选择文科或者理科，不是因为你周围父母师长告诉你理科比文科更好、不是因为所谓‘成绩优秀就应该去理科’、不是因为任何其
班主任沈良则是背对整个比赛场地，倚着栏杆面向他学生们。
和往常不样，沈良老师素来带笑脸上，这时候没有半点笑容，带着种从容平和。
“运动会结束，下个周周就是月考。月考后三天内出成绩，同时在这三天内，你们要把文理分科意愿填报表交到这里来。”
“……”
兴许是这个话题有些严肃，学生们听之后皆是大气不敢喘，互相对视几眼之后，又纷纷将目光落向沈良。
“……”闻煜风轻挑眉，“教她方向，沈老师，您确定没说错吗？”
沈良笑起来。
“虽然已经不能完全懂你们年轻人，但在看人上还是不会出什
大差错。——从第次见你，就知道你是有自己方向……而她不同。”
沈良看向坐在那儿女孩儿，喟叹声：“她在世俗心智方面还是太稚嫩，也或许是因为太优秀、太早地表现出才能，所以就更难看明白自己到底想走什路吧。”
闻煜风似有所悟：“沈老师今天运动会后想讲……就是跟这个有关？”
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