等讲演终于告
段落，迎着台下部分人炙热
目光，
粉笔在黑板上点
点，商彦淡定回眸，扫眼全班。
“不知道这个词什
意思，
真诚建议你现在就戴上耳机，放首助眠歌曲，准备入睡。——因为之后讲话对你来说跟催眠不会有什区别。”
“……”
新生们纷纷笑起来。
尽管这样说，商彦还是简略介绍下大数据概念。
“你们商彦学长看来今天难得比较谦逊，那就来给他说。商彦去年是以理科状元、理综满分成绩考入本校，中学期间获得过国家级与国际级计算机相关比赛金奖多达数十项，本科在校期间——也即过去年当中，既是专业头名国家奖学金获得者，也带领学校计算机队伍参加比赛十余场，个人赛上至今尚无败绩。”
听着新生们被惊出阵阵感慨，刘青梁十分满意，稍作停顿后又开口——
“最值得提是，之前说过院内本科生科研与实业团队中，商彦带领以‘大数据分析’为核心课题团队，就是院内本科生科研实业践行最为优秀成果。”
刘青梁转回头，看向旁边男生。
“商彦，给学弟学妹们介绍下你们团队课题和已有进度以及基本方向吧？”
副似笑非笑倦懒。
“自介绍这环节能跳过吗，刘教授？”
教室哄笑。刘青梁也不意外，淡定地驳回：“不能。”
“……”
商彦微低下眼，似乎叹声气。
“大数据可以概括为四个特征，Volume，Velocity，Variety，Value。”在台下学生们茫然目光里，商彦顿，似乎有点无奈。
“也即，体量大、速度快、种类多、价值密度低。针对具有这四种特征大数据，必要处理与分析应运而生——而遵循起根源目，大数据分析最基本也是最核心要求，即是数据可视化…………”
教室里起初还有学生笑声，但越到后来便越听不到。
因为他们发现商彦之前说得很对——在最开始演讲之前，听不懂“大数据”这个词学生，越到后来已经基本进入全程懵逼状态。
而极个别在这方面有所解或者涉猎学生，望着讲台上那人眼神里，在短短十分钟内就已经逐渐萌生出被征服和被驯化样光彩。
“……”
没从这话里听出拒绝余地，商彦只能应下。
他转身上讲台，关掉多媒体，播放幕布在他身后缓缓收起。在学生们不解目光里，商彦淡然开口。
“临时受命，没有PPT这种辅助；勉强说，你们勉强听。”
商彦拿起根粉笔，在身后露出黑板上写下龙飞凤舞“大数据分析”五个白字。落笔后，他顺势画个圈，圈住“大数据”。
“好吧，那就自介绍——是商彦，个大二。”
他顿。
“没。”
教室里愣，又笑开。
刘青梁气恼又无奈地瞪商彦眼，拿起麦克风。
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