小鹦鹉老师特别有老师范儿，
点都不徇私：“康康同学，你先在旁边坐下来。”
小鹦鹉老师已经是个成熟
老师
。
此刻上前分享是个小女孩，她坐在凳子中间，说道――
“昨天是
生日，妈妈给买个最喜欢蓝鲸鱼玩具，好大好大，比还大。”
“摸起来软软，像摸棉花糖。”
小鹦鹉觉得，小刘老师是他上司，他每天在学校上班特别认真。
康总进来时候，小鹦鹉老师正坐在个圈圈里，小朋友们围成个圈，分享自己心事。
这是小刘老师协同小鹦鹉老师个活动，教室最前面有个笔筒，里面放把鲜花蜡笔，如果小朋友今天有烦恼或者有开心事情，要跟小鹦鹉老师聊天，就自己去拿支鲜花蜡笔。
小鹦鹉老师会带着拿鲜花蜡笔小朋友围成个圆圈，最中间会有个凳子，需要分享小朋友就坐在凳子上，大家分别来说自己烦恼和快乐事情，会有几个小朋友听你说话，跟你聊天。
不知道为什
，以前看这群小孩，他总是不屑，他不喜欢小孩子，因为小孩子留给他印象就是群小野兽。
，想要干预，可是这个小朋友实在是太聪明，她如果干预，反而会显得很明显引起对方逆反心。
于是，这段时间里，她就只能压制住自己属于老师渴望，等小朋友自己慢慢反应过来。
但是，这种压制，小刘老师偶尔也会自怀疑，怀疑会不会是自己在为自己不负责任找理由。
现在看到小朋友自己放下原本状态，愿意和其他小朋友玩在起，并且体会到这种乐趣，她真是大大松口气。
康总本来正玩得开心，结果眼睛余光里就看到个熟悉身影。
“昨天晚上还偷偷地舔下，没有棉花糖那甜。”
大家都认真地听着，谁也没有出来打断对方话。
康总看看这个分享小女孩，再看看其他小朋友，这就是属于小孩子们烦恼？妈妈太爱？
当然成年人给他留下印象也是野兽，不过成年人会穿衣服会骗人，不会像小孩子那样赤裸裸凶残。
可是，此刻，看着小朋友们，就没有那讨厌。
他甚至自己领悟到新人生――
他以前之所以接触小孩子都熊孩子，是因为他以前环境里不太好，现在环境好。
康总也走到讲台旁边，拿只鲜花蜡笔。
瞬间觉得自己这个形象要崩，赶紧藏起来，不要被小刘老师看到。
好在小刘老师也没多停留就走，他这才出来继续跟大家起玩。
这届小朋友比上届好多，康总跟大家约好后面再起玩，心里想道。
康总回教室时候，就看到小鹦鹉老师正在听几个小朋友聊天。
小鹦鹉老师这个老师，其实更像是心理老师，就是听大家聊天，听大家诉说烦恼或者开心事情，如果有什比较重要，就要跟小刘老师说。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
