其余几位学子，不知该作何感想，却长长舒
口气。
先生还是先生，依旧无所不知，依旧潇洒自在。天地间有能绊倒她
事情吗？似乎没有。
每每觉得自己离她又进
步时候，才发现先生站在更高地方，才发现自己路远且长。
为何她就能懂那
多呢？天底下为何会有宋问这样人呢？
宋问却没在意他们在想什，粗略解几人需求和问题后，在腹中措辞片刻，开始简单评价。
治理河道，还可以提高运河能力。
“好勒！”丁有铭收起图纸，又说：“先生，
想学算科！”
宋问：“准。”
最后位还剩李洵。
宋问对李洵道：“你没有什值得担心。在御史台任职，要做到心志坚韧，己身端正。不要过刚，但是也不要圆滑。凡事可以都学点，对你断案也有好处。不定就什时候用上。你要学事情其实是最多。”
试。”宋问说，“余杭这边开出数亩专门实验田地，你也可以去尝试尝试。”
梁仲彦：“谢先生。”
冯文述上前道：“想问先生户部事情。”
“哟。”宋问挤眉弄眼，“就说你适合户部。”
冯文述连声叫苦。
宋问敲着扇子道：“其实，为官办事，重要还是看民。多数人问题，就是你们问题。譬如吏部。”
王家小郎挺起胸膛，听她说下去。
宋问说：“科考问题，并不是最大问题。科举折射出还是教育问题。寒门子弟上不学，或是上学，得不到教育，学不到更高层东西，导致寒门子弟考不过官宦子弟。是朝廷扶持学院太少，二是要上学所需花费太重。三是科举本身对寒门子弟不公平录用，让百姓生怯，寒心。而科举招收到学子，总是不适合各部，不大适合为官，说明科考内容，和为官所需技术，大相径庭，并不好。问题知道，怎会不知道怎解决
李洵：“学生受教。”
众生起盯着她。尤其是王家小郎，切实震惊。
有人能三言两语，就结局这些百年难解谜题吗？这些众臣都要头疼烦恼问题，在她这里，似乎就是随口句事情。
他从来只听说过宋问名声，却没有亲自讨教过。纵然王义廷对她多有推崇，也是或多或少有些疑虑。看她这样胸有成竹模样，真是被惊骇到。
待她真正授学以后，再看看吧。
宋问玩笑两句，说道：“户部事情太宽泛。经济是国血脉，错综复杂。快不行，慢没用。这个时不好说，你跟着再看看吧。”
冯文述匆忙点头。
宋问将头转向丁有铭。这小子从怀里掏出张纸，笑眯眯凑过来道：“先生，这是父亲嘱托来问您。想问问你，对水利事情有什看法。”
那上面是运河设计图纸船闸，已经具有二斗门复闸雏形，
宋问有些吃惊，又觉得工部技术把手不愧是把手，点头道：“可以。很好。”
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