另外，
要再解释
下互攻
问题，因为这事确
“他死
吗？”柯明轩淡淡地问句。
“不知道。”边以秋说，“那个时候吓得半死，哪里还有心思管他死没死。门打不开，就搬把凳子把玻璃砸碎，从窗户跳出去，跑出孤儿院。”
然后开始跟野狗乞丐争食抢地盘，在肮脏黑暗淤泥里挣扎求生“光辉岁月”。
作者有话要说：
读者掀桌：说好砍人知识科普呢？
。
他温柔地笑着，讨好地问他要不要喝水，要不要吃糖，要不要吃水果。边以秋通通摇头，说不要，边说边转身往门口跑，却在下刻被男人从身后抱起来，并捂住嘴……
关于边以秋离开孤儿院原因，柯明轩曾经做过无数种猜想，却唯独没有想到会是这种。他捏着红酒杯手在边以秋讲述里，点点用力，最后重重磕在桌面上，发出哐当声脆响。
边以秋朝他看过去，笑嘻嘻地问：“心疼啊？”
柯明轩没答话，但确实是心疼。
桃爷十分淡定地表示：那什
，柯总说他没兴趣啊，也没办法。
（其实是桃爷对砍人真没研究，所以不知道怎写，咳。换成边老大童年生活回顾，也很不错嘛。嗯。）
————
想表达东西，自认为都已经在文中表现出来。最近直在反省，是不是某些地方确实表达得太晦涩，导致让人看不懂或者不能理解？是不是应该把亲写这二三四都在文里直白地写出来？但觉得那样真很没意思。因为该埋伏笔，该做铺垫，都已经写。比如柯家背景，和晟现状，比如阮家背景，阮成杰在阮家地位，比如二代圈子这几个人关系，以及为什他们要牵线搭桥让柯阮两家和解，再比如阮成杰在拿到照片之后为什会更加不安等等。认为这些已经足以让读者明白为什柯总和边老大，包括阮总都只能同意讲和。
这可能也是问题，在后面写作过程中，会考虑得更全面点，尽可能将该表达东西表达得更清楚些。
边以秋继续没心没肺地笑：“啧，你边大爷就算只有六岁，也不可能让他占到半点便宜。”
大概院长也没想到边以秋会这难搞，以前那些孩子，用点吃玩儿哄，再用院长权威吓，基本就乖乖听话。
但边以秋从小脑袋后面就长着反骨，双手抓着男人胳膊就往死里挠，阿姨犯懒好多天没给他剪指甲发挥不小作用，生生拉出好几道血印子。院长吃痛松手，他跳下地就往门口跑，却因为着急怎也打不开被锁上门。而身后，男人不紧不慢地脚步声离自己越来越近。
所有人都在前面大教室准备六晚会，办公区根本没人过来。边以秋求助无门，在挣扎过程中不知道怎就摸到茶几上水果刀，想也不想就往男人身上扎进去。
鲜血溅到他稚嫩脸上，还能感觉到令人毛骨悚然温度。
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