女老师愣住
，从她
反应跟腹部瞥见暧昧痕迹中生出警觉，脸色陡然阴沉下去，不过很快又调整得不着痕迹。
不足两平米空间里，两人只能面对面近距离地站着。女老师没有再伸手碰她，用很轻语气跟她说：“你跟老师说，发生什
。”
陶思悦处在应激状态无法说话，回避她视线，只顾着摇头。
女老师温声细语地道：“怎回事？不用害怕老师。是你爸爸打你
她时常觉得自己是
个被判处死刑囚犯，刀已经嵌入脖子，却还剩下口气，睁着眼睛看这个光怪陆离世界。
罪名是痴心妄想。奢求不可存在亲情，妄图得到不切实际关心，没能及时准确认清自己身份，想做个幸运普通人。
她该知道自己不配。
她无法抛掉陶先勇女儿这个身份，弱小、怯懦，容易被伤害。在持久自
谴责跟反思中，她始终没有找到正确答案，以至于她在这段沉沦过程中不断重复错误选择。
男人后来又找过她几次，给她买礼物。陶思悦不敢收他东西，找各种理由跟他保持距离。
浓重酒气，随着窗口夜风在空气里涤荡。
他红着脸哭过场，用纸巾擦干后，又跟陶思悦描述美好未来。说等他们以后有钱，弟弟可以上更好学校，长大后给她提供富足生活。
陶先勇那技巧营销出种欢乐和睦诱人假象，陶思悦难以逃脱这种陷阱，屡次将想要出口控诉闷回去。
“会自欺欺人。”陶思悦说，“擅长这样做，不然活不下去。”
陶思悦承认，她是个病态人，她在个不正常环境里长大。
于是他会旁敲侧击地透露自己给陶先勇投资多少钱。在将陶先勇调去外地出差几个月里，用各种理由威胁她跟自己见面。同时保证自己下个月就要离开A市，给陶思悦留下点可悲希望。
频率虽然不高，可是男人有某些性癖，喜欢在她身上留下痕迹。
有次陶思悦去办公室找老师，夏天校服比较宽松，她弯下腰搬作业本时，变形领口往下滑，露出锁骨上道红痕。
女老师给她帮忙时恰好看见，先是扫眼，没有作声，等她要出门时，又将她叫住，将她带到厕所边上工具间，反手关上门，想看她身上伤。
陶思悦吓得面无人色，条件反射地拍开她手，朝后蹿步。
她父亲是强^*犯，母亲是受害人。
因犯罪关系而组建家庭永远都不可能趋向和平，何况两人结婚时都尚处在冲动莽撞年纪，没想过承担责任，陶思悦不过是他们青春腐烂后副产品，继承母亲懦弱跟父亲自私。
连江照林都深知她家庭关系变态扭曲，对她表以同情。
可惜江照林救不她，她同样无法克制自己。
她想要家庭，想要得到陶先勇认同，想要获得母亲关爱，想跟陶睿明样可以天真浪漫，而不是畏畏缩缩，害怕让所有人得知背后真相。
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