他们不知道苏言究竟去
哪里，猜测她可能是在半路走失，所以每逢岔路都要去找人问
问，然后再循着线索往前。
这找着直到天黑，都没见到对方
踪迹。
苏盼楠快要崩溃，她觉得切都是自己错，又不知道自己究竟错在哪里。
“姐！苏健康！姐你去哪儿！”
“姐，你快点出来吧！”
“她不是亲生，她是
爸妈捡来。他们想用妹去换五万块钱彩礼，怕她考上高中以后就跑。以为现在这样她就不敢走。”苏言用力喘气，“爸给她灌两碗白酒，她今天考不试。”
女老师半信半疑：“你这说得也太离奇吧？现在这个年代哪有人”
苏言舔舔干裂嘴唇，声音沙哑地苦求道：“说得是真，全都是真！你信吧，你就是不信，也可以找个人跟回家看看！骗你做什
？”
女老师犹豫说：“要真是你说这种，都可以报警。”
“们那破地方，连个杂货铺都没有，更别说派出所！派出所在镇上，镇上人他们都认识！这报警报什呀？没死人，最后还不是家庭内部关系协调，不之？”苏言说，“您如果要报警也可以报警，不怕核实啊！还是说您也是在自欺欺人？”
林俊却没出来。
“他中午时候回去，连请假都没来得及。”保安退开，露出后面个人，介绍说：“这是他班主任。有情况你们可以聊聊。”
后面女老师关心问：“他家里出什事？”
苏言眼睛亮，上前抓住她手用力摇摇，问：“老师，你们学校今天有招考吗？”
女老师说：“有，但不是负责。林俊跟这个有什关系？”
“求求你们，你们谁知道她在哪里告诉吧！”
苏盼楠转过身哭道：“林哥，们回去吧，让他们帮忙找人。们两个太少。”
林俊说：“你别怕，你姐现在脑子好，看她很聪明，事情没你想那糟糕。要不先回
女老师哑口无言。
苏言抓住她手，仰头看着她道：“老师，你说，教育目是为什，不就是为让努力人，有个能改变人生机会吗？鲁迅说，教育根植于爱。陶行知说，教育为公以达天下为公。她没得到过爱，也没得到公平，为什要对她这苛刻呢？老师，规则不应该反成为阻碍道路荆棘啊。您替她说说情吧。”
女老师思忖片刻，拉她起来说：“带你去见见校长。跟来。”
·
苏盼楠跟林俊顺着去县城路缓慢寻找。
“求你给个机会，真求求你。”苏言休息会儿，两腿麻痹感加重，这会儿更站不住，顺势就坐地上去。
“求求你帮说说情。真是要命事情啊！”
老师皱眉问：“你是考生？”
苏言摇头：“不是，是妹，她昨晚半夜两点就出发，结果被爸妈发现，现在关起来。”
老师：“你爸妈还能关着她，不让她考试？”
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