但偏偏就这
顺利就解决
，甚至快得他自己都反应不过来。甚至鹿予安转去
是最差十三班，他甚至暗戳戳想，难不成鹿家终于发现鹿予安是块朽木，不打算再管吗？
班主任好不容易得偿所愿，终于回味起最后
点师生情谊，苦口婆心劝：“做错事就要学会承担后果。黄老师好歹是你老师，他现在都还在维护你，对学校说你们之间只是开玩笑。你啊——唉——”
鹿予安却松口气，心却想着姓黄还算有些脑子，没有把事情继续闹大。那天他发现姓黄负责贫困生助学金名单有些问题，有个符合要求同学不在，那个同学爸爸在监狱，还有个弟弟有智力障碍，带着乐乐长大他，明白这样家庭助学金非常重要。
反倒是几个家境不错在名单里。静安中学各种费用并不低，对于很多学生来说，助学金是很重要笔钱。
所以他去后山找姓黄，谁知刚好撞到姓黄对助学金名单上女同学动手动脚，言语中还有用助学金威胁意思。
学生，他明白鹿予安根本没有用心在学习。
就比如他把数学题讲清清楚楚，甚至把步骤步步写在黑板上，只要原封不动抄下来就可以，可第二天鹿予安交上来订正试卷，竟然都抄错。他也想过办法，但是很快他就发现鹿予安就和班上大部分同学关系都不好，他也善意提醒鹿予安多交些朋友，但是没有用。
很快，就发展到鹿予安和班上很多同学都有肢体上冲突，许多同学跑来告状说鹿予安欺负他们，扔他们书包。原本最省心班，下子因为鹿予安到来乱套，搞得他焦头烂额。
恰好鹿与宁也频繁请假，状态很不好，他再三问，鹿与宁都不肯说，他后来去问其他同学才知道，鹿予安直在家里欺负鹿与宁。
学习不认真，拉低班级平均分，品性不行，又爱惹事，他下子遍心冷，不愿意再管鹿予安。
他当时没有想太多，和姓黄打在起，让女生逃走。
姓黄年纪虽然比他大，个子比他高，但是中看不中用，三两下就被他打趴下，姓黄鼻青眼肿脸血，他没吃半点亏，还警告姓黄别再助学金上动手脚。本来这个事，就这样算，可偏偏鹿与宁找堆人来后山。
事后，众人问其原
直到鹿予安把这个学期新来实习男老师打顿，他再也忍不，强烈要求鹿予安转班。
这件事性质实在太恶劣，要不是鹿与宁发现叫来其他老师，怕是实习老师还准备大事化小。
他们班上几个老师事后也分析下原因，猜测可能是实习老师之前上课时候，让鹿予安罚站，引起鹿予安不满，才会被他堵在后山殴打。
这样学生，谁还敢教？
他本就是试探下学校意思，毕竟鹿予安是鹿家孩子，学校新图书馆刚刚才在鹿家捐赠下完工，甚至学校着十多年助学基金都是鹿家赞助，鹿予安怎可能这容易就转班呢？
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