她问，“说答案吗？”
周老师说：“嗯，说答案。这
除
李闻风。
乔依之下来后，李闻风小声说，“同桌，你是不是吃生命
号？”
乔依之用看傻瓜
眼神看着他。
李闻风不说话。
这年头要是真有这
神奇药，那还要学校做什？大家都吃药，然后自学成才。
乔依之能直接上手就标注在这里，显然是知道这三个概念联合起来考。
这需要就不是照搬照抄概念和公式，而是需要自己解这个公式为什这写，题目中该怎应用，才可以这清楚标注出来。
毕竟……作为个学霸，李闻风也是翻遍王后雄薛金星等人著作。
大佬们应该是担心大家把知识搞混，所以没有把这个点列出来。
那就证明，这个三算式联合知识点，是乔依之自己想出来总结。
又有人友情提醒，“周老师，你应该叫是乔依之同桌吧。”
全班人笑起来。
李闻风却转过头，死死盯着说这句话人。
周老师直接拿着粉笔下台，递给乔依之，说：“你们别胡闹，看看乔依之写，上学期没学懂，自己对照着抄遍。”
乔依之接下粉笔，上台用八分钟时间，把自己早上总结框架写遍。
眼能源剩余，就把光幕熄。
不然这光屏亮着，还得耗能源。
下午班里有节数学课，周老师用二十分钟讲述完新知识。
就说，“乔依之，你给咱们上黑板来，把上学期知识框架，梳理遍。”
全班同学：“……”
周老师等大家两分钟，看看时间，距离下课还有十五分钟。
他没按耐得住，在黑板上又开始讲题。
这次讲就是那个三个算式联合应用题。
写完题目之后，周老师环视班级圈，又照顾乔依之，说：“来看看这个题。”
乔依之站起来，有些不大明白为什点自己。
班里大部分人原本是想看乔依之出丑。
毕竟上学期知识点，他们自己都忘掉，心想成绩吊车尾乔依之肯定也不会。
哪知道，乔依之居然写出来。
周老师还拍拍作为靠后几个男生肩膀，小声说，“拿起笔抄啊。”
他们动笔，基本上大部分人都开始动笔。
该标注点也都标注上。
李闻风见老周力挺乔依之，唇角原本带笑。
也支棱着下巴，看乔依之在台上笔画写公式和简短概念。
可是，看着看着，他就看出不对劲。
——卧槽，这个标注很明显是个考点，而且是难度三颗星大考点。
数学课代表友情提醒，“老师，上学期乔依之数学考98分。”满分百五。
周老师往常只对数学成绩拔尖儿学生青睐有加，每次上黑板，也是只叫他们几个。
因为高中数学，学起来真需要天赋。
把其他人交上去写自己刚讲过内容，这些学生不定可以活学活用写出来。
最后还是浪费课堂时间。
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