她说得含糊。她语意中中伤,是指同性恋等于作风不正。但辅导员理解中伤,是别人说她是同性恋。
“林羡,今天叫你来不是与你争辩,你就告诉,他指控是否属实?”辅导员心下稍安,缓和点口气。
他还是很看好很喜欢这个学生。坦白说,京南大学学生,本就都是出类拔萃人物,更不要说林羡这种家庭背景。如果可以,他更愿意做那个伯乐,与这样明显可见前途片光明学生保持良好关系。现在这个社会,人脉比很多东西都重要。
只要林羡说句“不是同性恋”,他就可以当这件事情没有发生过。在岸江市学术界与教育界里,林羡他们家算是响当当,他也不想得罪。
可林羡却梗着脖子,本正
林羡去往辅导员办公室路上,无聊地猜测过很多种可能,但她绝没有想到,最终辅导员问她竟然会是:“林羡,对于你转正申请,在结果公示之前,有同学提出强烈抗议希望撤销,所以特意把你找来解下情况。”
林羡站在男人面前,闻言心里就是个咯噔。她拧拧眉,礼貌回答道:“老师您问。”她究竟得罪谁,这样视她为眼中钉,投反对票还不够,还要抗议到老师这里。
“那个同学举报,说你作风不正,不符合党1员要求。”辅导员盯着林羡,严肃叙述道。
“老师,作风不正具体是指什?”
男人下子变得有些难以启齿。他盯着稍显不悦却直很从容林羡半晌,像是在说件极其羞耻事情,刻意压低声音道:“他说你喜欢女生,搞同性恋,不仅做不群众表率,还会带坏同学、带坏风气、败坏学风。”在说“同性恋”这个词时,男人眼里有闪而过鄙夷,林羡看得分明。
辅导员态度中虽未明示但可见斑偏见与转述恶意中伤,让林羡有瞬间觉得脑子“嗡”声炸。这是她第次,受到别人这样嫌弃眼光。有那刻,她觉得同性恋自己在这个她曾经尊重老师眼里,仿佛是病毒与垃圾样。
然而,下瞬间,她就不动声色地咬紧后槽牙,在辅导员面前站立得越发笔直。
她坦坦荡荡、从从容容与辅导员四目相对,声音沉稳而森冷地质问对方:“老师,且不说这个同学所说,是同性恋属不属实。只说,们党1章上有哪条说同性恋是违背规范?们学院规章制度里有哪条说同性恋是败坏风气、破坏学风?们国家法律,有哪条指控,同性恋是违法犯罪吗?同性恋,怎就等于作风不正?”
林羡目光如炬,字字铿锵有力,辅导员时间被她诘问得有些反应不过来。他蹙蹙眉,要压压林羡气势,沉声道:“林羡,注意你态度。”
林羡牙齿咬得紧紧地,才深呼吸口气,压下胸中愤懑,忍气吞声道:“不好意思,老师,有些激动。相信老师能理解被中伤愤怒。”
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