他说：“
可以说在们前几代人
文化观念里，语言和儿童是被视为理所当然。但这种观念和态度，使得语言和儿童问题终究变得愈加棘手，所以语言、儿童问题成为们投诸心血重点研究课题。幸而们委员会强大阵容是由来自两个领域专家人才组成，这两个领域是——幼儿发展与儿童教育、语言类型与语言行为。们必须坚持哲学思辨上缜密性，也要保持最大限度上理论实际性；不然
盖伊·克鲁姆——德贝郡波顿文法学校校长
亚历克斯·斯温伯恩——克罗伊登戈尔登格罗夫综合中学英语学科主任
路易斯·鲁塞尔——心理学研究者
沃尔特·普里斯特——德文郡地方教育局顾问
沃尔特·毕晓普——柯尼斯伯勒教师培训学院代理校长
亚历山大心中关于新工党z.府可能会解散斯迪尔福兹委员会担忧被证明是毫无意义。现在，委员会非但没有被解散，还有两个新成员加入来为委员会提供更多公众意愿。就像其他委员会
样，斯迪尔福兹委员会名单上集合
“伟大而美好”终年制公务机构人员，以及从各领域中明智、审慎而公平挑选出来专业人才。委员会成员原始名单如下：
菲利普·斯迪尔福兹教授——委员会主席，在格拉斯哥大学人类学系担任大学教授
杰勒德·威基诺浦教授——北约克郡大学副校长，文法学者，博学者
娜奥米·卢里博士——牛津大学英语系讲师，《冥想诗多种传统》以及《解离敏感性：神话还是历史？》作者
亚历山大·韦德伯恩——剧作家、英国广播公司(BBC)教育节目制作人
新工党z.府在此基础上，为委员会添加两个新成员：
米基·英庇——利物浦诗人和表演者
罗杰·梅戈格——自由撰稿人，代课教师，包括《圣礼呼唤》(作于1956年。这是他在得到尽可能去“自由”书写鼓励之后，写本关于所英国现代学校中英语学习小组演变过程作品)等二十七本著作作者
委员会本身也有公务员：斯迪尔福兹委员会秘书奥布里·韦斯，还有他助理阿加莎·蒙德。
委员会工作重点是为小学和中学英语教学提出建议。除此之外，委员会工作还将涉及其他层面，包括对有些存在争端教学方式投以关注，比如：阅读教学应从声音还是影像入手？学习语法是利是弊？表达自由是否与准确度以及对语言规则服从两相抵触？菲利普·斯迪尔福兹在教育部向委员会全体成员致辞时，他显然对于被整个圆桌上人团团围住，感到如坐针毡、拘谨不安。
马尔科姆·弗兰德——记者、播音员
汉斯·里克特——物理学家，目前受雇于欧罗波尔石油公司
亚瑟·比弗——切斯特大学教育学院幼儿发展学系主任
埃米莉(米莉)·珀菲特——童书作者
奥丽奥尔·沃思——多尔金圣克莱尔女子学校校长
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