进入六年级，状况又变本加厉
，这很难用语言描述。
记得六年级里朱莉并没有再追着，而是变成嗅。
没错，说
就是嗅。
切都得归罪于老师，马丁斯先生。是他促使朱莉黏上。马丁斯先生对于安排座位很有些心得，他翻来覆去地研究们应该各自坐在哪里，然后顺理成章地把朱莉安排在邻座。
朱莉•贝克是那种心要展示自己聪明才智人，因此特别惹人讨厌。她总是第个举手；她回答起问题总是长篇大论；她作业永远交得最早，永远被老师拿来打击其他人。老师们经常举着
她作业说：“同学们，这才是想要。这是篇A+模板。”她做这
多，生怕自己还不完美，敢说她门门功课都没有低过120分。
斯约会。
要知道，朱莉和雪莉有不共戴天之仇，所以你明白这个办法有多聪明吧。朱莉直看雪莉不爽，始终想不通这是为什。雪莉是个好姑娘，待人亲切，头发又长又密。她有什缺点呢？
但朱莉就是不喜欢她，而要用这件事解决问题。
本来指望，雪莉只需要跟起吃个午饭，也许还可以散散步。顺利话，只要朱莉出现，要做只不过是和雪莉表现得更亲近点儿，剩下事情就会顺其自然地发生。可惜，现实毕
竟是现实，雪莉太认真。她跑去告诉每个人——包括朱莉在内——说们在恋爱。
但是，自从马丁斯先生安排朱莉坐在旁边，她各项知识就变得有用。忽然间，朱莉把课堂提问完美答案，都写成张潦草小纸条，转瞬之间经由过道转移到手里。这件事们不
知道干过多少次。开始门门功课不是得A就是得B！这太棒！
不过，马丁斯先生又开始换座位。他“优化定位学”又有新理论。当切尘埃落定，被安排坐在朱莉•贝克前座。
她就是从这时开始嗅。这个疯姑娘向前靠过来，闻头发。她把鼻子架在头皮上，就那嗅——嗅——嗅。
试过用手肘撞她，回身踢她。试过把椅子往前拽，把书包夹在后背和座位之间。不管
结果，朱莉和雪莉立刻上演场女孩子之间火拼。架打完，雪莉还在喘息时候，所谓挚友加利特——这个主意幕后策划者——却把实情跟她交底。他从来不肯承认，可从
此明白他就是个重色轻友家伙。
那天下午，受到双重考验，可没那容易被击败。不断地向她道歉，说自己根本不知道事情会闹成这样。最后，她终于放过。
雪莉哭好几天，在学校里追着，搞得像个真正怪胎，比身后有朱莉这个盯梢还要糟糕。
整出闹剧在个星期后渐渐烟消云散，雪莉正式宣布抛弃，开始和凯尔•拉森出双入对。朱莉又朝抛开媚眼，而又回到原点。
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