嗯？
特困转学生？少数民族？
如今他对“少数民族”几个字敏感得很，因为段述民昨天接回家
那个，据说就是个少数民族。
段述民说今天要来学校办点事，该不会……？
段语澈睁开眼，眼睛朝斜对角班主任办公室瞥去，办公室里拉着深蓝色窗帘，只透出
个缝，盆深绿色水生盆栽正向着阳光奋力生长。
果不其然，没几分钟，胖胖马小波出现在教室里，走到段语澈座位旁，敲
敲他桌子道：“段语澈，跟
来趟。”
马小波倒也没骂他，就是告诉他必须抽时间去接种疫苗，而且这种事再也不允许有下次：“这次念你是初犯就算，学校有学校规章制度，逃课超过三次就要劝退，你也不想成为这学期第个被开除学生吧？”
段语澈心里倒是满不在乎，嘴上却应声，他早已习惯苏黎世宽松教育方式，哪怕已经回国超过三年，却还是不能接受这种高压教育。
尤其每次到下午三点，就严重地犯困，因为按照常理来说，下午三点他就该放学回家。
至少在以前是这样，课程内容也远不如国内课这
无聊，烹饪、手工、踢足球……天上四节课，三点放学，再坐校车慢悠悠地回家。
学家住，明天必须回家！还有，必须去学校上课，你们马老师今天专门跟说你情况，你成绩不好爸爸不说什，但是对待学业，对待老师要有基本尊重。”
毕竟小孩是在瑞士长大，那边教育和国内不样，孩子他妈刚把孩子送回来时候，专门跟他说过这个问题，段述民很理解段语澈，很少在学业问题上难为他，哪怕被老师叫到学校去，他也总是客客气气地给老师解释儿子特殊情况。
他继续道：“明天下午会去你们学校趟，到时候你就跟回家。”
“你来学校做什？班主任叫你来？”段语澈皱着眉头。
段述民说有点事情，又叮嘱他几句。
国际班七班处于中央教学楼走廊尽头，而办公室就在拐角第间，只要办公室打开窗帘，坐在教室里学生很容易就能看见老师
正当他撑着下巴在物理老师讲课声音下昏昏欲睡之际，教室里传来阵骚动。
“刚才马老师带着那个是不是转学生？”
“上午抱练习册去办公室时候，听见办公室老师说们班要来个少数民族特困转学生……”
“转学生？真假？”
“男女？”
在别人家里，段语澈不想跟他吵架，用鼻音“嗯”声，表示知道。
第二天，周母把两个孩子送到学校，同桌郭国良问段语澈昨天干什去：“马老师让们找你，这怎找得到人啊。”
段语澈说去网吧。
郭国良瞅着他满不在乎似乎点也不担心模样，道：“等下马老师就来，他肯定得叫你去办公室，你就点都不怕他罚你？”
段语澈摇摇头，说不怕：“还能把开除吗？”
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