想到刚刚看见
那张锁屏照片，祝温书轻哼
声。
大明星不起啊？
大明星就可以不道歉啊？
大明星就可以
句“到家吗”就当无事发生吗？
祝温书没再看手机，抱过旁家庭作业开始批改。
祝温书视线在照片上停留片刻。
不得不承认，这张照片很有冲击感，令琛光芒万丈尽数体现。
“祝老师？”
王老师发现祝温书在她身旁站有会儿，问道，“有事吗？”
“噢，这个表格，想问问您怎
填。”
有张教研活动表格很复杂，几个地方她不知道怎填，便拿着纸去问王老师。
王老师也刚刚下课回来，没收个学生手机，此时正坐在座位上摆弄。
祝温书过去，正好看见王老师划开屏幕，锁屏亮起。
——是令琛舞台照片。
重工风格舞台只留束昏黄追光灯，坚硬与柔和融为背景。
面前小脑袋垂下去。
“
知道错……”
“知道错不能光靠嘴，要说到做到。”
祝温书说，“老师要看到你行动。”
“知道……”
聊会儿令思渊情况。
总之，打这多字，她也没去回令琛消息。
到第二天，祝温书去学校上班，在教室走廊上碰到令思渊。
她虽然没昨天火气，但此时也摆着严肃脸色。
令思渊见状，有些怯生生地说：“祝老师，早上好。”
昨天作业仍然是生字抄写，批改起来很快。
十几分钟后，祝温书翻到令思渊作业。
也不知他是不是明白自
“哦，看看。”
在王老师指导下填好表格后，祝温书回到自己座位。
手机响有阵，是位家长给她连发很多消息，问她些事情。
回复完这位家长，祝温书划动消息列表，想看看自己有没有遗漏消息。
却看到，和令琛对话框，还停留在两天前。
画面中男人坐在高脚凳上，条腿斜斜伸直，另只腿半曲，左手随意地搭在话筒支架上，微垂着头，只留张侧脸给镜头。
犹如中世纪油画构图与色彩，和透露着虔诚爱意镜头语言，本该是烘托出低吟浅唱氛围。
可他手腕系着根红丝绸，鼓风乱舞，像张牙舞爪红缨，横飞在镜头前，映得那张侧脸张扬又热烈。
“噢哟，这些小女孩儿。”
王老师念叨，“小小年纪就开始做梦，长大怎得哦。”
祝温书还有其他事情要处理，没再跟令思渊多说。
不过这整天，她还是没回令琛那条消息。
又过天。
祝温书再到学校，虽然看见令思渊脸还是会想到那件事，但她已经没那生气。
精神饱满地给两个班上课，她回到办公室处理杂事。
祝温书点头：“早上好。”
“老师……”
令思渊声音很小，“您还生气吗？”
“老师确实很生气。”
祝温书蹲下来和他对视，“好孩子怎能撒谎骗老师呢？”
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