本杰明
父亲就是
位市z.府聘请清洁人员，身份称不上崇高，他母亲则始终是家庭主妇。他们当中，没有人会对教育或出身这类问题多想。
能够为你在教会里赢得尊敬与信任，不是高薪，更不是崇高物质或世俗地位。
所以，本杰明其实大可在中学毕业后就直接献身教会，尽早累积传道所需时间与经历。
教会希望成员尽可能多地执行任务，成员工作与教育背景并不重要。耶稣本人就是最贴切例子。他只是个木匠，完全没受过所谓高等教育，反而能够将所有时间投入在传道上。
使徒扫罗是帆布工人，彼得只是个渔夫，他们借工作谋得简单温饱，然后将生命献给
教会。
见证人会在教会“王国厅”集会，他们会收到传道与执行任务时教区地图，以及写在满布褶皱小表格里关于过去拜访记录观察心得与笔记。笔记主要内容是访谈是否成功、是否有人出来接待、在哪里吃闭门羹、拜访后留下哪些书籍、如何后续追踪，等等。
本杰明从未来过这区，所以在进入屋内时，他先阅读笔记。
每间公寓都有意义独特缩写代号。比如H、30、EI，这代表：男性，30岁，不感兴趣。
通常，执行任务见证人会将完全不感兴趣者与有再访可能者信息写在教区小卡片上。本杰明甚至会在每层楼楼梯间布告栏上暗藏自己笔记，让之后接替他见证人执行任务时更加方便。
和他样，执行他称之为“救赎任务”见证人们，为就是解救人民于大洪水之中，引领他们登上代表救赎挪亚方舟，带领他们回到耶和华王国。
既然这样，怎
会有人觉得自己比耶稣或他门徒更优秀呢？
本杰明理解与阅读能力极佳，家人最终接受他进入高中就读决定，但这远非理所当然之事。为让教会明白，他和家人真切地解到将大量时间投入高中教育这种世俗尘务所导致危险，他每年暑假自愿担任辅助先驱，每个月至少传道60个小时。
为此，他放弃自己最爱夏季小屋，最多个星期前往次，其余时间都留在父母位于市区公寓。整个夏天，他每天都出门执行任务。
现在，时
看过笔记后，他将纸条折好放回装着袖珍版《圣经》、手册与书籍公文包内。他得将这些资料留给对教义感兴趣人们。然后，他按下大门密码。他从曾在此教区传道见证人笔记中得到密码。
大门在他面前开启。
他走进屋内黑暗中。
在本杰明进入高中前，他曾和双亲有过漫长讨论，讨论高中教育必要性。和父亲讨论尤其深入。
其实，本杰明是否真需要高中教育确有待商榷。他们同是见证人朋友从事多半是体力工作，像清洁工、门房、大楼警卫或送报人。其中当然也有教师，甚至医生，但为数不多，而且他们多半在完成学业多年后才投入教会活动。
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