Chapter19 小不点（15 / 15）

倾向使用惩罚，而非鼓励。”们所谓恐惧：它带有大量缺点，它带来大量创伤，会吸干个母亲快乐。而易怒、抑郁和焦虑不仅仅是穷困母亲。这些症状不单是贫穷者专利，贫穷专利就只有贫穷而已。让阿琳成为“声色俱厉”母亲，正是在贫困中教养子女经验。她们这种带刺冷酷是种为对抗贫穷保护手段、防御机制。参见Patterson，RitualsofBlood，133。有大量文献将非支持性与处罚性育儿风格与儿童较低自尊、好斗和反社会行为联系在起。参见RobertBradleyandRobertCorwyn，“SocioeconomicStatusandChildDevelopment，”AnnualReviewofPsychology53（2002）：371-99；ElizabethGershoff，RashmitaMistry，andDanielleCrosby，eds.，SocietalContextsofChildDevelopment：PathwaysofInfluenceandImplicationsforPracticeandPolicy（NewYork：OxfordUniversityPress，2013）；VonnieMcLoyd，“HowMoneyMattersforChildren’sSocioemotionalAdjustment：FamilyProcessesandParentalInvestment，”HealthDisparitiesinYouthandFamilies57（2011）：33-72。

在发展中国家，孩子生病母亲，会因为匮乏带来压力，而认为她们宝宝“心求死”。她们会自安慰说：“小家伙还没有感觉。”借以自麻痹，放任自己漠不关心。“在这里，”人类学者南希·薛珀-休斯（NancyScheper-Hughes）曾在描述巴西个贫民窟时写过，“能当位勉强及格母亲，必须付出超人般努力”。参见Scheper-Hughes，DeathWithoutWeeping，342，128，361。