在说明会
最后，他正色道：“下面
要讲问题有点敏感……”原来话题与关键时期人际交往有关。
“如果你和你朋友选择毕业去向不同，你们关系难免会产生
些变化。不准备考大学朋友约你出去玩，但你拒绝
。朋友也许会怪你没义气。可你们仔细想想，个在关键时期打扰你学习人，称得上真真正正‘朋友’吗？只要他换位思考下，就会在心里为你加油鼓劲，而不是占用你时间。这才是真正好朋友应该做。希望你们都能坚定立场，拒绝这种邀约。跟外校学生打交道时也是样。不要害怕被老朋友排斥，因为你们定会在升学班里交到新朋友。本校学生升上高三之后就会按毕业去向分成‘升学班’和‘就业班’。想必你们也知道，准备升学学生会被分成五个班，集中在校舍四楼。这层楼除五个升学班教室，就只有实验室和电算室这类特殊教室。也就是说，在这层
也太荒唐。”
许多学生深有同感，纷纷点头：“就是，就是。”
“老师也不是不能理解你们迷茫，可是……”年级组长瞪底下学生眼，“那只能说明你们对自己还不够狠。过年，还没有个学生去升学咨询室申请对面谈呢，就连去咨询室翻看大学宣传手册人都不到十个。可见你们意识还远远不够，点求知欲都没有！”
年级组长挥着拳头，慷慨陈词：“你们太没紧张感，注意力也不集中。就剩最后年，不能忍忍吗？不要再打工，游戏也要戒掉。回家后就把手机关。有闲工夫拔眉毛，不如多背几个英语单词……”看来这场说明会主旨是给准备升学人“收收心”。老师边说边做出各种夸张手势，反复强调：“你们要多为自己未来打算。”
史惠听着老师演讲深刻反省。要是考不上立教大学、青山学院这个水平名校，父母肯定不会放她去东京。到时候，她只能选本县或仙台私立大学。考试直接决定她是上天堂还是下地狱。
但她确不在乎最后学什
专业。除有顶尖头脑人才，大多数青少年都不是冲着“学习”上大学。再说，有些大学连偏差值[2]低于四十学生都收。大人们要如何解释这种现象呢？
之后，话筒交到升学指导老师手里。老师从全国统考制度讲起，又介绍高校自主招生报考方法和周边几所大学保送名额，还把从现在到明年三月迎考日程写在白板上，放眼望去密密麻麻片。
“你们都不记笔记吗？”年级组长插嘴道，“数下，发现带纸笔来学生还不到成。剩下人准备怎办？背下来？你们记性可真好啊。别以为老师回头会发归纳好讲义！说明会结束，就让值日生把白板擦！”
学生们惊呼道：“哎——”
“瞧瞧，这种态度就证明你们还不够紧张，对自己还不够狠。”年级组长提高嗓门，鼻头挤出无数皱纹。
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