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新工作让感到紧张。受雇于家名为“公众联盟”组织，在其于芝加哥新成立分会担任执行董事，而这个组织本身也刚成立不久。也就是说，要在个新机构里再创业，并且是在个没有丝毫专业经验领域。“公众联盟”是年前在华盛顿成立，创始人是瓦内萨·基尔希和卡特丽娜·布朗，两个人当时都刚刚大学毕业，希望帮助更多人进入公共服务和非营利工作领域。贝拉克在次开会时认识她们，并成为这个组织董事会成员，最终向她们推荐担任职务。

这家机构和“美国教育行动”模式有点类似，在当时来说是相对新颖：“公众联盟”招募有才华年轻人，为他们提供集中培训和负责导师，介绍他们进入社区组织和公共服务机构带薪实习十个月，希望他们能够施展才华，做出有益贡献。其更大目标是，借这些机会让受招募人—们称其为“盟友”—在未来有经验和动力继续从事非营利和公共服务领域工作，以此来助力新代社区领袖培养。

这个愿景引起很深共鸣。还记得在普林斯顿上大四那年，同学大部分要在准备MCAT[1]和LSAT考试，要穿上正装去面试公司管理培训生岗位，从未考虑过甚至从未意识到还有很多公益性职位存在（起码是这样）。“公众联盟”存在目就是希望能改变当时这状况，拓宽正在选择自己职业道路年轻人视野。尤其欣赏点是：它创始人不是想把常青藤名校毕业生空降到城市社区里，而是更注重发掘和培养当地人才。你并不需要拿到大学学位才能成为盟友，你只需要有高中毕业证或者GED[2]证书，年龄在十七岁到三十岁之间，显示出定领导能力，即使这能力还未得到充分开发。

“公众联盟”旨在挖掘潜质—发现它，培养它，让它得到发挥。它致力于挑选些才华可能被忽视年轻人，给他们提供做有意义工作机会。对而言，这份工作就像是命运特意为准备。坐在盛德四十七层办公室里，曾有许多次惆怅地看着窗外南城，而现在终于有机会施展能力。知道在像长大社区那样地方有很多隐藏人才没有被发现，非常确信自己知道怎去发现它。

在思考新工作时，思绪常常回到童年，特别是布林茅尔小学二年级时，在铅笔乱飞嘈杂教室里度过个月，后来母亲想办法把救出来。当时，只为自己好运感到庆幸。但是当人生好运从那里开始滚雪球般越滚越大时，开始更多地想到其他二十几个孩子，他们被困在那间教室里，跟着个没有爱心也没有动力老师。知道并不比他们中任何个更聪明，只是有后盾。后来长大，开始更多地想起这件事，特别是当别人为取得成就鼓掌时—好像这不是个奇怪而令人痛苦巧合。