李老师走到江与绵身边去，夸他进步很大，又叮嘱范易迟，要好好帮助江与绵。
江与绵抬起头来，礼貌地说谢谢。范易迟则是连连点头。
等老师走
，江与绵问范易迟：“你知不知道如果大学想去美国，要怎
办？”
范易迟听到江与绵
问题，愣愣，才反问：“你想去美国？”
江与
江与绵很好，但他从没想过带走。
这太麻烦。如果江与绵再成熟
些——不，江与绵再成熟些，也只是更方便秦衡说出拒绝话来。
秦衡送他走到小区门口，江与绵自己进去，他手机又在响，却已经没办法再叫秦衡情绪起变化。秦衡现在只想着，当断不断、后患无穷，得要把江与绵把随他出国念想，趁早割断。
江与绵开学第天回学校，座位上贴着姓名，他找到自己位置，才发现范易迟成他同桌。江与绵坐下去，范易迟立刻发现他有些低落，便问他怎。江与绵不告诉他，拿出英文参考书，好好学起来。他轻声念着，范易迟听到他念错，立马纠正他：“与绵，你读错。”
江与绵把眼睛从课本上移到范易迟脸上，问他：“哪里不对啊？”
英语。”
“你英语是够拉分，”秦衡没多想，同意江与绵说法，江与绵沿着路板走得晃晃地，秦衡怕他摔跤，就牵住他走，“争取上百。”
“
可能考不上S大。”江与绵突然说，但也没带什失落，很实事求是。
秦衡帮他维持平衡，问他：“怎开窍？”
“现在觉得，美国挺好。”江与绵道，他侧过脸来看秦衡，秦衡愣愣，听明白江与绵意思。
范易迟靠近他点，拿着课本另角，道：“这个单词应该这念。”
他说个正确读音，江与绵转过头望着他：“再念便可以吗？”
看着江与绵近在咫尺脸，范易迟咽口口水，才又读次。
过会儿，班主任李老师进来，他看见江与绵居然捧着书在看，大跌眼镜。他以为，江与绵上学期末时白天不睡觉已经是极限，江与绵期末考成绩拉低班里平均，他都没怪他。校长为稳住他，还把江与绵成绩划掉再给他们班排名，诚意十足。
谁料这学期上来，江与绵竟然好学，尤其是对英语这门学科表现出极大兴趣，连休息时间都捧着课本看。
原来江与绵要考S大是为他，现在改主意说什美国，当然也是为他。只是这种甘于奉献“为”，秦衡要不，也不想要。
秦衡下意识移开眼睛，他不肯定江与绵，也不否定他，只说：“是吗？”
“嗯。”江与绵跳下，从路板跳到人行道上，秦衡就松手。
“让你定小目标，”秦衡避实就虚，“比如词汇量超过千。”
江与绵停住脚步，微微抬起头看着秦衡，他看上去好像什都知道，但秦衡很希望他不懂，便也装作看不懂江与绵表情。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
